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12．將一定質量的A、B、C、D四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如表：
物質    A    B    C    D
反應前質量（g）    32    16    20    10
反應后質量（g）    待測    6    50    10
下列說法中錯誤的是（　�。�
A．A和B是反應物，D可能是催化劑
B．若A與B的相對分子質量之比為2：1，則反應中A與B的化學計量數之比為2：1
C．反應后A物質的質量為12g
D．C物質中元素的種類，一定與A、B兩種物質中元素的種類相同

分析 本題分析BCD三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據質量守恒定律確定a是反應物還是生成物；根據各物質的質量變化情況結合催化劑、化合物的特征進行分析解答即可．

解答 解：根據質量守恒定律，由表中數據可知：B的質量減少了10g，可確定B是反應物；C的質量增加了30g，可確定C是生成物；D的質量反應前后不變；故A為反應物，質量減少20g，反應后A的質量為12g；
A、A和B是反應物，D可能是催化劑，正確；
B、若A與B的相對分子質量之比為2：1，則反應中A與B的化學計量數之比為：$\frac{20g}{2}：\frac{10g}{1}$=1：1，錯誤；
C、反應后A物質的質量為12g，正確；
D、該反應：A+B→C，為化合反應，故C物質中元素的種類，一定與A、B兩種物質中元素的種類相同，正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據，靈活運用質量守恒定律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在日常生活和化學學習中經常用到溶液．
（1）從分類的角度看，溶液是一種混合物（混合物、純凈物），將下列物質加入足量的水中，充分攪拌，可以得到溶液的是bd（填序號）
a 面粉            b 食鹽          c 汽油           d  蔗糖
（2）生活中將塊狀冰糖溶于水時，用筷子攪拌的目的是加速冰糖溶解；除了用筷子攪拌這種方法，還有什么方法能達到相同目的用熱水溶解．
（3）生活中，用洗滌劑洗去油污的原理是乳化，用汽油洗去油污，其原理是溶解油污．
（4）如圖為生活中的一些物質的pH．

上述物質中，肥皂水呈堿性，酸性最強的是檸檬汁．
（5）現有一瓶蒸餾水和一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，請設計簡單的方法將它們鑒別出來用膠頭滴管分別取一滴于玻璃片上，加熱有白色固體出現的是硝酸鉀溶液，無明顯變化的是蒸餾水（合理均可）．
（6）實驗室欲用36%的濃鹽酸配制1000g質量分數為7.2%的稀鹽酸．
①計算：需加入水的質量．
②量�。毫咳∫欢康臐恹}酸和水．
③混勻：將所量取的濃鹽酸與水混合，用玻璃棒攪拌．
④裝瓶：經測定所配制的稀鹽酸的質量分數小于7.2%，可能的原因是ABD（填序號）
A．量取濃鹽酸時，俯視刻度                           
B．將濃鹽酸倒入燒杯時，有少量灑到燒杯外
C．裝瓶時，有部分倒出瓶外                           
D．濃鹽酸有揮發(fā)性，部分HCl揮發(fā)了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應的化學方程式：
（1）有水參加的分解反應2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）生成一種黑色固體的化合反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）實驗室用一種純凈物制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）實驗室常溫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列生活生產中涉及到化學變化的是（　　）
A．火力發(fā)電B．靜置沉淀C．工業(yè)制取氧氣D．品紅擴散

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學與人類生活息息相關．請回答下列問題：
①長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸．
②鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預防貧血．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是與氧氣隔絕．
④鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導熱性；
⑤“遙知不是雪，為有暗香來”是因為微粒是不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．現有C、H、O、N、S五種元素：請選擇適當元素寫出符合要求的化學式一個：
①相對分子質量最小的單質是H2；
②冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是CO；
③充入食品包裝袋以防腐的是N2；
④金剛石的化學式是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．

（1）物質的組成及構成關系如圖所示，圖1中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）如圖2A、B、C是三種元素的原子結構示意圖．
①C原子的結構示意圖中，x的數值是7．
②具有相似化學性質的元素是AB．
③A、C兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．稀硝酸中混有少量的硫酸，為了除去硫酸，可加入適量的物質是（　�。�
A．Ba（NO3）2B．AgNO3C．BaCl2D．CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關溶液的說法中，正確的是 （　�。�
A．溶液都是澄清、透明、無色的
B．只有固體能作溶液的溶質
C．飽和溶液中溶質的質量分數一定比不飽和溶液中溶質的質量分數大
D．降低飽和溶液的溫度析出晶體后，溶液中溶質的質量分數一定減小

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