4．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖1中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）如圖2A、B、C是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①C原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x的數(shù)值是7．
②具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是AB．
③A、C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同．

分析 （1）根據(jù)汞是由汞原子構(gòu)成的，而水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似以及質(zhì)子數(shù)決定元素種類進(jìn)行解答．

解答 解：（1）汞屬于金屬，是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成；故填：原子；分子；
（2）①C原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x的數(shù)值是17-2-8=7．故填：7；
②最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似，所以具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是AB．故填：AB；
③A、C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同．故填：質(zhì)子數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、常見化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)等）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，和電池的正、負(fù)極連接的電極上分別有氫氣和氧氣產(chǎn)生
B．氫氣在氧氣中燃燒時(shí)火焰為藍(lán)色
C．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、冒出白煙并放出大量的熱
D．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：
（1）圖中共有幾種分子三
（2）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)
（3）寫出兩條從圖中你能獲得的信息：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分；化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合等（ 任寫一條 ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)    A    B    C    D
反應(yīng)前質(zhì)量（g）    32    16    20    10
反應(yīng)后質(zhì)量（g）    待測(cè)    6    50    10
下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A和B是反應(yīng)物，D可能是催化劑
B．若A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1
C．反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為12g
D．C物質(zhì)中元素的種類，一定與A、B兩種物質(zhì)中元素的種類相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．碳的世界豐富多彩，C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）C60屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）A、C物理性質(zhì)差異的主要原因是碳原子排列方式不同．
（3）C60這種物質(zhì)是由分子（填“分子”或“原子”）構(gòu)成．
（4）C60與金剛石、石墨具有相似的化學(xué)（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列詩(shī)詞中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．用銅絲制電線B．金剛石用于切割玻璃
C．煤油作燃料D．常用氦氣填充氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法不正確的是（　�。�
A．由Na 和K 得出，鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似
B．石墨在高溫高壓催化劑作用下轉(zhuǎn)化為金剛石，這是物理變化
C．CO會(huì)與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D．金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某興趣小組的同學(xué)取一些鐵絲，做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．結(jié)構(gòu)沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的現(xiàn)象．
【提出問題】是什么原因?qū)е聸]有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的現(xiàn)象？
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們分別作出如下猜想
甲同學(xué)：鐵絲上有銹或油漆；
乙同學(xué)：收集到的氧氣量太少或純度太低；
丙同學(xué)：鐵絲太粗；
你認(rèn)為可能還與溫度有關(guān)（寫一條即可）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
點(diǎn)燃火柴，待有銹或油漆的鐵絲伸入集氣瓶鐵絲不燃燒，說明沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲上的銹或油漆有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)拓展】
做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加有少量的水，原因是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案