【題目】某工業(yè)鹽酸中因含有少量FeCl3(不含其它雜質(zhì))而顯黃色,測知該鹽酸中H+Cl的個數(shù)比為8897,則其中Fe3+Cl的個數(shù)比為(

A.197B.13C.31D.397

【答案】D

【解析】

H+Cl的個數(shù)比為8897,則負(fù)電荷總數(shù)為97,氫離子所帶正電荷總數(shù)為88,要保證陰離子所帶負(fù)電荷數(shù)值與陽離子所帶正電荷數(shù)值相等,則鐵離子需要提供9個正電荷,一個鐵離子帶三個正電荷,故鐵離子個數(shù)為3,所以Fe3+Cl的個數(shù)比為397,觀察選項,故選D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列人體必需的元素中,缺少可能引起貧血的是

A.B.C.D.

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【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )

A.凈化后的空氣、五氧化二磷B.水銀、澄清石灰水

C.生銹的鐵釘、高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體D.高錳酸鉀、液氮

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【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉.實驗探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:
(1)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
(2)求恰好完全反應(yīng)時所加稀鹽酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,與事實不符的是(

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同)。

(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,于是他們利用以下裝置進(jìn)行實驗測定。請回答下列問題:

(1)實驗中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是。
(3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物,并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否安全高效,以上實驗裝置正確的連接順序是A→( )→( )→( )→( )(填寫裝置的字母代號)
(4)將實驗裝置正確連接之后,確認(rèn)氣密性良好,充分燃燒16.2 g紙袋樣品,測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收,灰燼質(zhì)量忽略不計)

裝置

實驗前裝置的質(zhì)量

實驗后裝置的質(zhì)量

B

200.0 g

200.0 g

C

210.0 g

234.2 g

D

220.0 g

229.0 g

E

210.0 g

212.2 g

通過分析和計算可推斷得出,紙袋樣品中(填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個數(shù)的最簡整數(shù)比為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品中的化學(xué)。果汁中含有檸檬酸(C6H8O7)形成適宜的口感和風(fēng)味,下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( )
A.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的
C.檸檬酸屬于氧化物
D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7

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