3.下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是互相之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.其中A的固體俗稱干冰,請回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置B(填序號)上.
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是)寫出化學(xué)方程式)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O(寫出一個即可).
(3)當(dāng)G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點(diǎn)A,G是碳(寫名稱).
(4)以上這些物質(zhì)之間能發(fā)生置換反應(yīng)(填“能”或“不能”).

分析 根據(jù)鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅之間的兩兩反應(yīng)關(guān)系及相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞的條件進(jìn)行大膽的假設(shè),最后能夠符合傳遞的要求即可.

解答 解:根據(jù)A的固體俗稱干冰,因此A是二氧化碳,二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng),則B是氫氧化鈉;氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng),假設(shè)C是氯化銅,氯化銅能夠和鐵反應(yīng),因此D就是鐵;鐵能夠和硫酸反應(yīng),因此E就是硫酸;硫酸能夠和氧化銅反應(yīng),氧化銅能夠和氫氣反應(yīng),因此F是氧化銅,G是氫氣,帶入驗(yàn)證符合要求,因此:
(1)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng),因此氫氧化鈉在B位置上;故填:B;
(2)C是氯化銅,D是鐵,鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅,其化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng);常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(3)G是氫氣,氫氣和碳都能夠還原氧化銅,因此可以把氫氣換成碳;故填:碳.
(4)以上這些物質(zhì)之間 能發(fā)生置換反應(yīng).
故答案為:
(1)B;(2)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;(3)碳.(4)能.

點(diǎn)評 本題考查了常見化學(xué)物質(zhì)間的相互反應(yīng),熟練掌握物質(zhì)間反應(yīng)的規(guī)律并準(zhǔn)確判斷反應(yīng)發(fā)生的可行性是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強(qiáng)度高、機(jī)械性能好等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“21實(shí)際明星金屬”.被廣泛應(yīng)用于航空、航天、航海、醫(yī)療器械等領(lǐng)域,如圖是鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)信息.下列說法錯誤的是( 。
A.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子B.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g
C.該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)大于22D.該原子的原子核外有22個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù):①干燥的CO氣體在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng);②檢驗(yàn)CO與氧化鐵反應(yīng)生產(chǎn)的氣體產(chǎn)物.

請回答下列問題:
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,若氣體流向從左到右,則該套裝置的連接順序是(填儀器接口字母):e接c,d接f或g,g或f接a.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時,為防止爆炸,操作的先后順序是先通入一氧化碳,再點(diǎn)燃D處酒精燈;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,A中澄清石灰水變渾濁的原因是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣;
(4)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ,氧化鐵發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
(5)該實(shí)驗(yàn)方案,存在的一處明顯不足是無尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑有很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.
請回答下列問題:
(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%;
(2)依據(jù)表中提供的規(guī)格,可求得每片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量為0.25g,若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則每片鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%;
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.“一滴水中約有1.67×1021個水分子”說明了( 。
A.分子間可以再分B.分子體積很小
C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.氧化亞銅(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海生物對船舶設(shè)備的污損,現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入過量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30g,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到4.8g固體.
已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.試計(jì)算:
(1)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為6g
(2)求通過化學(xué)反應(yīng)生成的Cu的質(zhì)量是1.6g(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.氧元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.核外電子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同D.質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
1個氧分子O2,兩個氫原子2H,顯+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$,1個鎂離子Mg2+,保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.將5.3克碳酸鈉放入一定量的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%,原稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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