下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A、用明礬凈水B、用純堿洗去油污C、用活性炭降低水的硬度D、用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,水的凈化,硬水與軟水,常用鹽的用途,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)明礬能除去水中的懸浮的固體顆粒進(jìn)行解答;
B、根據(jù)純堿顯堿性,具有去污功能進(jìn)行解答;
C、根據(jù)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味進(jìn)行解答;
D、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒后有燒焦羽毛的味道進(jìn)行解答.
解答:解:A、明礬能除去水中的懸浮的固體顆粒,所以可用明礬凈水,故A正確;
B、純堿顯堿性,具有去污功能,所以可用純堿洗去油污,故B正確;
C、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,但不能將硬水軟化,故C錯誤;
D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒后有燒焦羽毛的味道,所以可用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線,故D正確.
故選:C.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行區(qū)分,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,采用物理方法或化學(xué)方法進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在.在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是(  )
A、探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成B、探究鐵制品表面紅色的物質(zhì)可能只是四氧化三鐵C、探究鐵與硫酸的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣D、探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方法中可行的是( 。
A、用活性炭軟化硬水B、用向上排空氣法收集氫氣C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D、用點燃聞氣味的方法區(qū)別棉線和羊毛線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
探究石蠟中含有氫元素
B、
探究燃燒的條件
C、
燃燒木炭測定空氣中氧氣的含量
D、
證明CO2密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,設(shè)計合理的是( 。
A、用點燃的方法除去CO2中少量的COB、一次性鑒別K2CO3、BaCl2、NaNO3三種溶液,可選用的一種物質(zhì)是稀鹽酸C、用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)D、用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水B、用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液C、用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D、在沒有指示劑的情況下,用過量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個實驗設(shè)計了兩種方案,兩種方案均正確的是(  )
選項 實驗?zāi)康?/TD> 方法一 方法二
A 證明集氣瓶中盛裝二氧化碳?xì)怏w 伸入燃著的木條 倒入澄清石灰水
B 檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉 滴加酚酞溶液 加入鹽酸
C 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 加入適量鹽酸 加入適量澄清石灰水,過濾
D 檢驗CO中含有少量的CO2 通入澄清石灰水 通入紫色石蕊試液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計及操作,其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是(  )
A、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入石灰水,始終未渾濁,則石灰水一定變質(zhì)B、取某氫氧化鈉溶液放入試管中,滴加一定量的稀鹽酸,沒有氣泡冒出,則氫氧化鈉一定沒有變質(zhì)C、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸,紅色褪去,則說明二者發(fā)生反應(yīng)D、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中,試管內(nèi)液面上升,則說明二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A、
讀取液體體積
B、
滴加試劑
C、
 過濾
D、
  稱量氫氧化鈉

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