小亮同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格:

(1)取一支蠟燭,觀察它的狀態(tài)并嗅其氣味。結(jié)果記錄為___________,這些屬于物質(zhì)的___________性質(zhì)。

(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,蠟燭會____________。結(jié)論:石蠟的密度比水_____;

(3)點燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,則A層為________,B層為_________,C層為___________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出。可觀察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說明蠟燭_________焰溫度最高。

(4)將一支干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變__________。結(jié)論:蠟燭燃燒生成了________和___________。

(5)探究:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?

提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?

提出假設(shè):A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳

B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣

C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)_________(填序號),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是____________________________________。

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________。

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_________提供了證據(jù)。同時可排除猜想______,因為________________。

(6)實驗結(jié)束之后,小亮開始洗滌玻璃儀器,請你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標準:儀器內(nèi)壁附著的水既不______________________,也不________________。

固體、無色物理浮在水面上小焰心內(nèi)焰外焰C外水珠渾濁水二氧化碳A剛熄滅的蠟燭周圍有殘余的二氧化碳,也會使澄清石灰水變渾濁水蒸氣CA、B二氧化碳和水不具有可燃性聚成水滴 成股流下 【解析】 (1)物體的顏色、狀態(tài)、硬度、氣味都是指物理性質(zhì),石蠟的白色、無味的固體; (2)由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水; (3)火焰由外向內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三部分,由于溫度越高,火柴...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第十二單元測試卷 題型:單選題

在①糖類;②油脂;③蛋白質(zhì);④維生素;⑤纖維素;⑥無機鹽;⑦水;⑧二氧化碳中,屬于人體必需營養(yǎng)素的有( )

A. ①②③④⑥⑦ B. ①②③⑥⑦ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

A 【解析】 試題人體需要六大營養(yǎng)素:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水故選A

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019屆九年級第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

小華同學(xué)為母親過生日,下列慶;顒又邪l(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 編制花環(huán) B. 榨取果汁

C. 點燃蠟燭 D. 切分蛋糕

C 【解析】 A、編制花環(huán)過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;B、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;C、點燃蠟燭過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,正確;D、切分蛋糕過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型:單選題

下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是

鑒別物質(zhì)
 

實驗方法
 

A. 過氧化氫和蒸餾水
 

分別加入MnO2,看是否有氣泡
 

B. 鎂和鋅
 

分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
 

C、二氧化碳、氧氣和空氣
 

將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
 

D. 活性炭和氧化銅
 

分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
 

B 【解析】 A、過氧化氫溶液中加入二氧化錳會生成氧氣而出現(xiàn)氣泡,蒸餾水中二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象,可以鑒別,故A正確; B、鋅和鎂加入稀鹽酸中都會出現(xiàn)氣泡,不能鑒別,故B錯誤; C、燃著木條在二氧化碳中熄滅,在氧氣中燃燒更旺,在空氣中現(xiàn)象不變,可以鑒別,故C正確; D、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,投入二氧化氮的集氣瓶中,紅棕色會褪去,氧化銅不具有該性質(zhì),可以鑒...

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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型:單選題

下列儀器不能直接加熱的是( )

A. 試管 B. 燒杯 C. 坩堝 D. 蒸發(fā)皿

B 【解析】 A、試管可以直接加熱,故正確; B、燒杯不能直接加熱,需要墊上石棉網(wǎng),故錯誤; C、坩堝可以直接加熱,故正確; D、蒸發(fā)皿可以直接加熱,故正確。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

在實驗室使用過的化學(xué)藥品正確的處理方法是( )

A. 洗滌儀器時,直接倒入自來水水槽中 B. 倒回原試劑瓶中

C. 帶回家,繼續(xù)實驗 D. 倒到指定的容器中

D 【解析】 A、洗滌儀器時,將化學(xué)學(xué)藥品倒入自來水水槽中,可能會污染整個水槽中的水,故A選項錯誤;B、倒回原試劑瓶,將會污染瓶內(nèi)藥品,故B選項錯誤;C、帶回家中,可能會造成污染或中毒等事故,故C選項錯誤;D、實驗室使用過的化學(xué)藥品要倒入指定容器中,故D選項正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(  )

①有狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 ②有發(fā)光,放熱 ③有新物質(zhì)生成 ④有氣體放出 ⑤有能量的變化

A. ③ B. ③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④

A 【解析】 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成,只有③符合題意;故選:A。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:單選題

日本曾向美國借了331公斤武器級钚,至今賴著不還,钚除用于核電外,還是制造核武器的主要原料,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國,钚元素的要關(guān)信息如圖,下列說法正確的是( )

A. 钚是非金屬元素 B. 钚是稀有氣體元素

C. 钚是金屬元素 D. 钚的相對原子質(zhì)量是244g

C 【解析】 試題A、由钚的漢語名稱,可知其元素種類為:金屬元素,故A說法錯誤;不符合題意; B、根據(jù)由钚的漢語名稱,可知其元素種類為:金屬元素,故B說法錯誤;不符合題意; C、由钚的漢語名稱,可知其元素種類為:金屬元素,故C說法正確;符合題意; D、由題意可知“在元素周期表中,钚元素的某些信息如圖所示”,可知钚元素的相對原子質(zhì)量為244,單位是1,不寫出來,故D說法錯誤.不符合題意....

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型:計算題

我市廬江縣盛產(chǎn)石灰石。為測定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù),小明取石灰石樣品,加到足量的稀鹽酸中,進行實驗(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。

石灰石樣品

的質(zhì)量

燒杯和稀鹽酸

的總質(zhì)量

反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量

12 g

140 g

147.6 g

請計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量______________。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù)) ________

4.4 g83.3% 【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+140g-147.6g=4.4g; (2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x, 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=83.3%。

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