小亮同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的狀態(tài)并嗅其氣味。結(jié)果記錄為_(kāi)__________,這些屬于物質(zhì)的___________性質(zhì)。
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,蠟燭會(huì)____________。結(jié)論:石蠟的密度比水_____;
(3)點(diǎn)燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,則A層為_(kāi)_______,B層為_(kāi)________,C層為_(kāi)__________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出?捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說(shuō)明蠟燭_________焰溫度最高。
(4)將一支干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變__________。結(jié)論:蠟燭燃燒生成了________和___________。
(5)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_________(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是____________________________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是_________。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_________提供了證據(jù)。同時(shí)可排除猜想______,因?yàn)開(kāi)_______________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,小亮開(kāi)始洗滌玻璃儀器,請(qǐng)你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn):儀器內(nèi)壁附著的水既不______________________,也不________________。
固體、無(wú)色物理浮在水面上小焰心內(nèi)焰外焰C外水珠渾濁水二氧化碳A剛熄滅的蠟燭周圍有殘余的二氧化碳,也會(huì)使澄清石灰水變渾濁水蒸氣CA、B二氧化碳和水不具有可燃性聚成水滴 成股流下 【解析】 (1)物體的顏色、狀態(tài)、硬度、氣味都是指物理性質(zhì),石蠟的白色、無(wú)味的固體; (2)由于蠟燭浮在水面上,說(shuō)明石蠟的密度比水小; (3)火焰由外向內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三部分,由于溫度越高,火柴...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小華同學(xué)為母親過(guò)生日,下列慶;顒(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 編制花環(huán) B. 榨取果汁
C. 點(diǎn)燃蠟燭 D. 切分蛋糕
C 【解析】 A、編制花環(huán)過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;C、點(diǎn)燃蠟燭過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,正確;D、切分蛋糕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A. 過(guò)氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B. 鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D. 活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)的化學(xué)藥品正確的處理方法是( )
A. 洗滌儀器時(shí),直接倒入自來(lái)水水槽中 B. 倒回原試劑瓶中
C. 帶回家,繼續(xù)實(shí)驗(yàn) D. 倒到指定的容器中
D 【解析】 A、洗滌儀器時(shí),將化學(xué)學(xué)藥品倒入自來(lái)水水槽中,可能會(huì)污染整個(gè)水槽中的水,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、倒回原試劑瓶,將會(huì)污染瓶?jī)?nèi)藥品,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、帶回家中,可能會(huì)造成污染或中毒等事故,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)的化學(xué)藥品要倒入指定容器中,故D選項(xiàng)正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚,至今賴著不還,钚除用于核電外,還是制造核武器的主要原料,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó),钚元素的要關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 钚是非金屬元素 B. 钚是稀有氣體元素
C. 钚是金屬元素 D. 钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g
C 【解析】 試題A、由钚的漢語(yǔ)名稱,可知其元素種類為:金屬元素,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;不符合題意; B、根據(jù)由钚的漢語(yǔ)名稱,可知其元素種類為:金屬元素,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;不符合題意; C、由钚的漢語(yǔ)名稱,可知其元素種類為:金屬元素,故C說(shuō)法正確;符合題意; D、由題意可知“在元素周期表中,钚元素的某些信息如圖所示”,可知钚元素的相對(duì)原子質(zhì)量為244,單位是1,不寫出來(lái),故D說(shuō)法錯(cuò)誤.不符合題意....查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型:計(jì)算題
我市廬江縣盛產(chǎn)石灰石。為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取石灰石樣品,加到足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。
石灰石樣品 的質(zhì)量 | 燒杯和稀鹽酸 的總質(zhì)量 | 反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量 |
12 g | 140 g | 147.6 g |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量______________。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù)) ________
4.4 g83.3% 【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+140g-147.6g=4.4g; (2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x, 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=83.3%。查看答案和解析>>
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