【題目】下列選項(xiàng)中關(guān)于水的說法正確的是( )
A. 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化
B. 液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣,水分子體積增大
C. 電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2:1
D. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨_______,瓶塞子要_______在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是________ (填序號)。
A.平衡氣壓,方便取下燈帽
B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的________
②先對試管進(jìn)行________,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動(dòng)所需要的重要來源之一。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,從這個(gè)化學(xué)式所表示的意義中你能總結(jié)出哪些信息(寫兩條):
(1)___________________________________________;
(2)__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊;卮鹣铝袉栴}:
(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是____。
(2)瓶壁變模糊的原因是____。
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____。
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,下圖是制取氣體的一些裝置。
(1)儀器a的名稱是_________,儀器b的名稱是__________;
(2)若需量取16mL過氧化氫溶液用于制取氧氣,最好選用的量筒規(guī)格為____(填“100mL”、“20mL”、“50mL”),除量筒外,還需要的儀器是______;用過氧化氫溶液制取氧氣需要用到二氧化錳,其作用是____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)必不可少的步驟是 ___________。用高錳酸鉀制取氧氣可以選用B裝置,但需將裝置改進(jìn)一處為__________________,相關(guān)反應(yīng)的文字(或符號)反應(yīng)式為_______________________;收集氧氣可以選用E裝置,因?yàn)檠鯕?/span>___________________,不選用D裝置收集是因?yàn)?/span>_____________________;
(4)用F裝置驗(yàn)證人呼出氣體中的二氧化碳比空氣中多,應(yīng)該先從_____(填“m”、“n”,下同)口吸入空氣,再從_____口吹氣,預(yù)計(jì)看到的現(xiàn)象為_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是
A.鐵絲變短 B.劇烈燃燒 C.火星四射 D.生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______;③______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,(填字母序號,下同),該反應(yīng)文字或者符號表達(dá)式為______,該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是______,若要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起_____作用,該反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為______。同學(xué)們利用B和F裝置,來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值______(填“偏大”、“偏小”或者“不變”),其主要原因是______,可以采取______的方法來消除該誤差。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用___(填字母序號,下同),收集CO2通常選用裝置___,判斷CO2已收集滿的方法是___。檢驗(yàn)CO2的文字或者符號表達(dá)式為______。如G圖所示,現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象為_____;
(5)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號),收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置____(填a或者b)導(dǎo)管口進(jìn),同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與______裝置相連接(填數(shù)字編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)2016年入冬以來,一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì),請將a物理變化、b化學(xué)變化、c物理性質(zhì)、d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi).
①干冰在﹣78℃時(shí)以下,是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________.
(2)如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是:_________、__________.
(3)簡要說明下列操作的主要目的
從細(xì)口瓶傾倒液體時(shí),取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上,其目的是_____;傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下,其目的是_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。
(1)工業(yè)制氧氣是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)寫出儀器名稱:a_______,b________。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_______ (填序號)其反應(yīng)的符號表達(dá)式是_______________________,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是:_______________________。其收集裝置不能選___________(填序號)。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室兩種用A裝置制取氧氣的文字或符號表達(dá)式_____________________,
__________________________。
(5)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)。
① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中錯(cuò)誤的是_________(填字母序號)。
A.點(diǎn)燃硫的時(shí)候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點(diǎn)燃后產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。
② 請寫出硫燃燒的符號表達(dá)式:_____________________________________;
③ 在實(shí)驗(yàn)前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是:________________________________。
④ 該實(shí)驗(yàn)不能直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)理由是___________________________
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