甲、乙溶解度曲線如圖1所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸.
(1)50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
 

(2)30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 

(3)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是
 
.除了加濃硫酸外,還可以加
 
物質(zhì)也會(huì)發(fā)生這樣的變化.
(4)一塑料塊飄浮于20℃時(shí)的NaNO3飽和溶液中(溶液中有多余NaNO3晶體如圖2A所示),當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的塑料塊和溶液體積的變化),塑料塊排開(kāi)液體的體積(V)隨時(shí)間(t)發(fā)生了如圖2B所示的變化.由此推測(cè)溫度的改變方式是
 
(填“升溫”或“降溫”),同時(shí)觀察到燒杯底部NaNO3晶體
 
(填“增多”或“減少”).
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的大小;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的大小比較;
(3)濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體等物質(zhì)溶于水能夠放出大量的熱;
(4)飄浮的塑料塊受到的浮力等于排開(kāi)液體的重量,當(dāng)液體密度變大時(shí),排開(kāi)的液體體積小一些,當(dāng)液體密度變小時(shí),排開(kāi)的液體體積大一些.
解答:解:(1)50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40g.
故填:40g.
(2)30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是甲>乙.
故填:甲>乙.
(3)燒杯中加入濃硫酸后,溫度升高,甲、乙兩試管中固體量的變化是甲中的固體減少,乙中的固體增多;
除了加濃硫酸外,還可以加生石灰或氫氧化鈉固體物質(zhì)也會(huì)發(fā)生這樣的變化.
故填:甲中的固體減少,乙中的固體增多;生石灰.
(4)當(dāng)溫度改變時(shí),塑料塊排開(kāi)液體的體積減小,說(shuō)明液體的密度增大,是因?yàn)橄跛徕c固體向水中溶解,硝酸鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大,因此溫度的改變方式升溫.
故填:升溫;減少.
點(diǎn)評(píng):本題是一道跨學(xué)科的題目,解答時(shí)要把物理知識(shí)和化學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析、解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,能直接在酒精燈火焰上加熱的是( 。
A、燒杯B、燒瓶
C、蒸發(fā)皿D、集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類(lèi),消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問(wèn)題的探討與研究成了熱門(mén)話題.常見(jiàn)的消毒劑有:84消毒液、過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液等.以下是某班同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)小強(qiáng)欲將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液100g配制成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水溶液,所需水的質(zhì)量為
 

(2)小聰將足量碳酸鈉溶液逐滴加入100g某醋酸溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2
并將所產(chǎn)生的氣體通過(guò)足量NaOH濃溶液,測(cè)得NaOH濃溶液 增重2.2g,請(qǐng)你幫他算出原醋酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).[第(2)問(wèn)要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程].

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成CO2質(zhì)量為8.8g,計(jì)算:
(1)石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀鹽酸中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

清晨用自來(lái)水漱口時(shí)偶爾會(huì)聞到刺激性氣味.小明帶著好奇,對(duì)此展開(kāi)系列探究,請(qǐng)你思考并完成相關(guān)問(wèn)題.
【查閱資料】自來(lái)水的刺激性氣味來(lái)源于殺菌、消毒劑
氯氣.常溫下溶于水中的部分氯氣與水發(fā)生反應(yīng):H2O+Cl2=HClO+HCl.
HClO中氯元素的化合價(jià)是
 
.氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=
 
,氯離子核外有
 
個(gè)電子.
【實(shí)驗(yàn)探究】取剛?cè)芙饬寺葰獾乃ǚQ為氯水)少許于試管中,向其中滴入幾滴紫色石蕊試液,石蕊試液由紫色變
 
色,接著顏色褪去.
【質(zhì)疑】是什么物質(zhì)使石蕊試液褪色的呢?
【分析】氯水中存在的物質(zhì)有:H2O、Cl2、HClO、HCl,依據(jù)已有的化學(xué)知識(shí),H2O、HCl不會(huì)使石蕊試液褪色,是Cl2或HClO或二者都能使石蕊試液褪色呢?
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(圖中鐵架臺(tái)等支持裝置略去)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:濕潤(rùn)紅紙條褪色,干燥紅紙條不變色.
【交流討論】該實(shí)驗(yàn)方案是采用
 
的思路設(shè)計(jì)的.實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是吸收未反應(yīng)完的氯氣.請(qǐng)你分析氯氣與水的反應(yīng),寫(xiě)出氯氣與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【探究結(jié)論】從上述實(shí)驗(yàn)可推測(cè)使有色物質(zhì)褪色的是HClO而不是Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前流行流感病毒,使得抗病毒藥物達(dá)菲(Tamiflu)再次受到人們的“關(guān)注”.達(dá)菲可由中藥八角中提取的莽草酸( shikimicacid)為原料合成,莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5
(1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù))87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會(huì)產(chǎn)生
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手,甲醛的化學(xué)式為CH2O.
(1)甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為
 
;
(2)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)100克甲醛中含氧元素的質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)北京奧運(yùn)村的生活熱水都由太陽(yáng)能熱水利用系統(tǒng)提供.下列有關(guān)太陽(yáng)能的說(shuō)法中,正確的是
 

A.取之不盡           B.是化石燃料
C.是無(wú)污染能源       D.可轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、電?br />(2)目前我國(guó)許多城市已使用乙醇汽油.我市是著名的商品糧基地,但每年都有大量的過(guò)期糧食--陳化糧出現(xiàn),人們用陳化糧來(lái)生產(chǎn)酒精,其過(guò)程為:
陳化糧
淀粉酶
 葡萄糖(C6H12O6
酒化酶
 酒精+二氧化碳
試寫(xiě)出由葡萄糖制取酒精的化學(xué)方程式為
 

(3)電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.鋰電池是一種新型的高能電池,其質(zhì)量輕,電容量大,頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞.某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2,其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是
 

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