12.甲、乙兩原子的相對原子質(zhì)量分別A、B,它們的質(zhì)量分別為akg,bkg.一個碳原子的質(zhì)量為W Kg請完成下面的計算.
(1)A=$\frac{12a}{W}$
(2)B=$\frac{12b}{W}$
(3)試求兩原子的質(zhì)量之比與相對原子質(zhì)量之比的關系?

分析 根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$,結合題意進行分析解答即可.

解答 解:(1)甲原子的相對原子質(zhì)量為A,它們的質(zhì)量為akg,一個碳原子的質(zhì)量為WKg,則A=$\frac{akg}{Wkg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12a}{W}$.
(2)乙原子的相對原子質(zhì)量為B,它們的質(zhì)量為bkg,一個碳原子的質(zhì)量為WKg,則b=$\frac{bkg}{Wkg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12b}{W}$.
(3)兩原子的質(zhì)量之比為akg:bkg=a:b;相對原子質(zhì)量之比為$\frac{12a}{W}$:$\frac{12b}{W}$=a:b;則兩原子的質(zhì)量之比與相對原子質(zhì)量之比相等.
故答案為:(1)$\frac{12a}{W}$;(2)$\frac{12b}{W}$;(3)兩原子的質(zhì)量之比與相對原子質(zhì)量之比相等.

點評 本題難度不大,掌握原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.小紅同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,試管戊中裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,小藥瓶上無瓶塞.關于實驗有以下說法,其中說法正確的是(  )
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的;
④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.小紅同學在某化工廠進行社會實踐,技術員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).取16.25g固體樣品,全部溶于143.6g水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關系.
(1)當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是50g.
(2)產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用數(shù)字和化學符號填空:
(1)鉀原子K;
(2)2個鎂離子2Mg2+;
(3)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(4)3個二氧化硫分子3SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列符號中,只有微觀意義的是( 。
A.FeB.HC.2ND.O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.“潔廁靈”的有效成分為鹽酸,可以清除污垢,除去異味;而“管道疏通劑”的主要成分是氫氧化鈉和鋁粉,可使堵塞的管道暢通無阻.
(1)“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹,但不能長時間浸泡,用化學方程式表示原因Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉(NaClO),可以快速漂除衣物污漬,若與“潔廁靈”混用,易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應的化學方程式為:NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X,則X的化學式為H2O.
(3)管道疏通劑疏通管道的原理是:鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
(4)管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用,用化學方程式表示原因NaOH+HCl=NaCl+H2O,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗:
(1)氫氧化鈉固體要密封保存,原因有:
①氫氧化鈉固體易潮解;②氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應變質(zhì).
【對固體猜想】
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
【實驗和推斷】(2)為進一步確定成分,進行了以下探究:

對無色溶液進行以下實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
第一步:
用試管取約2mL該溶液,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩.

現(xiàn)象a:白色沉淀
化學方程式:
①Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓,有碳酸鈉并全部除盡.
第二步:
靜置,取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,振蕩.
現(xiàn)象b:
②液體變紅
含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物
③分析:小組中有同學提出質(zhì)疑,認為以上實驗不能證明猜想三成立,理由是:第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉,干擾第二步氫氧化鈉的檢驗.
④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液,可達到實驗目的.
(3)請利用以下提供的試劑,設計實驗證明猜想一是正確的,即氫氧化鈉沒有變質(zhì).
提供的試劑有:酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在Ⅰ欄中各項實驗后面的括號中填Ⅱ欄中對應的實驗現(xiàn)象的序號
(Ⅰ)                                       (Ⅱ)
①木炭在氧氣中燃燒b           a.劇烈燃燒,火星四射
②硫在氧氣中燃燒d              b.發(fā)出白光
③磷在氧氣中燃燒e              c.發(fā)出淡藍色火焰
④細鐵絲在氧氣中燃燒a        d.發(fā)出藍紫色火焰
⑤硫在空氣中燃燒c              e.出現(xiàn)濃厚的白煙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.下列分子的示意圖中,“”表示氫原子,“”表示氧原子,請回答下列問題:

(1)其中表示構成混合物的是圖②(填編號),圖中構成化合物的是①(填編號),圖③中的分子的化學符號是H2
(2)寫出圖②中的分子轉變成圖①中的分子的文字表式:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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