分析 (1)加熱條件下木炭能與空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化碳及空氣中含有的二氧化碳都會影響實驗對氧化銅中氧的檢驗與測定,實驗前就排盡管內(nèi)空氣;
(2)加熱時,炭粉與氧化銅反應(yīng)可產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)實驗中如果通入空氣,空氣中的二氧化碳及空氣中氧氣與炭粉反應(yīng)生成的二氧化碳都會直接影響對氧化銅中氧的檢驗與測定;而潮濕的氮氣中的水分也會對測量生成二氧化碳的質(zhì)量造成影響;
(4)澄清石灰水因吸收二氧化碳而增重,因此石灰水增重量即產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量;二氧化碳中氧元素全部來自氧化銅,即二氧化碳中氧元素的質(zhì)量即氧化銅中氧元素的質(zhì)量;利用測定的二氧化碳的質(zhì)量計算出氧元素質(zhì)量,氧元素質(zhì)量與氧化銅的質(zhì)量比即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)為避免管內(nèi)空氣對實驗結(jié)果的影響,實驗前應(yīng)用性質(zhì)穩(wěn)定的氮氣把管內(nèi)空氣全部排出;
故答案為:通入氮氣,趕盡管內(nèi)空氣;
(2)在加熱條件下,炭粉與氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成的二氧化碳排出而被澄清石灰水吸收,可觀察到澄清石灰水變渾濁;
故答案為:澄清的石灰水變渾濁;炭粉和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;
(3)若實驗過程中通入空氣,空氣中的氧氣與灼熱的炭粉反應(yīng)生成二氧化碳、空氣中的二氧化碳都能與燒杯中澄清石灰水發(fā)生反應(yīng),影響炭粉與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的檢驗與測定;
故答案為:空氣中含有二氧化碳;木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;
潮濕的氮氣中的水分影響澄清石灰水質(zhì)量的變化,而使數(shù)據(jù)不準確而造成測定結(jié)果的誤差;
故答案為:氮氣中的水分影響對生成二氧化碳質(zhì)量的測定;
(4)測得石灰水增重2.2g,即充分反應(yīng)后生成二氧化碳質(zhì)量為2.2g;
生成的2.2g二氧化碳中氧元素質(zhì)量:2.2g×$\frac{16×2}{44}$×100%=1.6g
氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù):$\frac{1.6g}{8g}$×100%=20%
故答案為:20%.
點評 在理解實驗?zāi)康暮筒僮鞣椒ǖ幕A(chǔ)上,對實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗操作注意事項進行判斷;最后通過變化中元素不變,由測定的實驗數(shù)據(jù),進行氧化銅中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g紅磚粉 | 1g MnO2 |
時間 | 152s | 35s |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 分子重,原子輕 | |
C. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,原子不是 | |
D. | 在化學變化中分子能分,原子不能分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
B. | 凡是有兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng) | |
D. | 硫在空氣中燃燒既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 進入干涸的深井前,先做燈火實驗 | |
B. | 炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅 | |
C. | 清理沼氣池時,點火處理掉池中殘留的沼氣 | |
D. | 室內(nèi)著火時,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進尋找安全出口 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com