分析 試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;安裝儀器時(shí),鐵夾應(yīng)夾持在試管的中上部,試管口應(yīng)略向下傾斜;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了.
解答 解:(1)①是酒精燈,②是試管,③是鐵架臺(tái),④是集氣瓶,⑤是水槽,故答案為:酒精燈;試管;鐵架臺(tái);集氣瓶;水槽;
(2)用高錳酸鉀制氧氣,為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,需在試管口放一團(tuán)棉花,故答案為:放一團(tuán)棉花;
(3)安裝儀器時(shí),鐵夾應(yīng)夾持距試管口$\frac{1}{3}$處,試管口應(yīng)略向下傾斜;故答案為:$\frac{1}{3}$;略向下傾斜;
(4)氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了;故答案為:伸入瓶中,觀察木條是否復(fù)燃;放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2中的“2”表示2個(gè)氫原子 | |
B. | H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫元素 | |
C. | Mg2+中的“+2”表示鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià) | |
D. | 2N中的“2”表示2個(gè)氮原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282 | |
B. | 青蒿素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比是9:4 | |
C. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | B. | 氧氣使帶火星的木條復(fù)燃 | ||
C. | 工業(yè)上分離空氣制氧氣 | D. | 過(guò)氧化氫和二氧化錳混合 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)可能不是化合反應(yīng) | |
B. | 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 該反應(yīng)有2種生成物 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為3:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用節(jié)能燈 | B. | 提倡使用塑料袋購(gòu)物 | ||
C. | 紙張雙面打印 | D. | 大力發(fā)展公共交通 |
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