18．下列同學(xué)飲食習(xí)慣科學(xué)的是（　　）
A．多吃肉，少吃蔬菜水果
B．合理攝入糖類．油脂等，注意膳食平衡
C．為防止變胖，炒菜時(shí)不放油
D．多飲用純凈水，少飲用礦泉水

分析 合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和水，維生素．

解答 解：A．應(yīng)均衡的攝取糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和水，維生素等食物，故A錯誤；
B．由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多，故B正確；
C．炒菜時(shí)不放油會使人體內(nèi)缺乏油脂，故C錯誤；
D．純凈水缺乏人體必需的礦物質(zhì)，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系，難度不大，平時(shí)注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．液氯為黃綠色液體，在常壓下即汽化成氣體，吸入人體能嚴(yán)重中毒，有劇烈刺激作用和腐蝕性．故運(yùn)輸液氯的槽罐車上應(yīng)貼的標(biāo)示是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)知識可以解決許多實(shí)際問題，如表中完全正確的一組是（　�。�
A．安全常識　B．數(shù)據(jù)記錄
天然氣泄漏立即打開換氣扇
炒菜時(shí)油鍋著火-用鍋蓋蓋滅
預(yù)防煤氣中毒-確保煙道暢通		　量筒量液體-體積為9.1ml
托盤天平稱固體-質(zhì)量為5.2g
pH試紙測酸雨-pH為4.5
C．　物質(zhì)的性質(zhì)與用途D．化學(xué)反應(yīng)的條件
　N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-作保護(hù)氣
H2具有可燃性-作氣體燃料
CO具有還原性-冶煉金屬		　實(shí)驗(yàn)室制氧氣-一定需要催化劑
燃燒-接觸氧氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn)
復(fù)分解反應(yīng)-生成氣體、沉淀或水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)在生活中無處不在．下列選項(xiàng)與化學(xué)變化有關(guān)的是（　　）
A．削皮的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間后變色
B．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
C．用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油
D．向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末，使鐵鎖更容易打開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．我們的星球因水而美麗，水也是寶貴的自然資源．
①電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度．
③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物，該氧化物是磁鐵礦的主要成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列反應(yīng)中，HNO3既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)酸性的是（　�。�
A．FeS+濃HNO3B．Cu+濃HNO3C．FeO+HNO3D．Fe2O3+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用化學(xué)符號表示
①3個鋅離子：3Zn2+；
②硝酸銨中硝酸根的化合價(jià)NH4$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．小波同學(xué)用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作a、b），下列說法不正確的是（　�。�
A．向a、b兩溶液中分別加入K2CO3溶液，則a中有無色氣體產(chǎn)生
B．向a、b兩溶液中分別加入Ba（NO3）2溶液，則b中會產(chǎn)生白色沉淀
C．常見物品如雞蛋殼、金屬銅，也可用來區(qū)別a、b
D．上述選項(xiàng)中發(fā)生反應(yīng)的均屬復(fù)分解發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（　�。�
A．CO2B．COC．NO2D．可吸入顆粒物

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