20.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),收集裝置選用E(或G),能用此收集方法的原因是密度比空氣大(或不易溶于水),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用C(填字母);其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的生成物.
(4)如用G裝置收集氧氣,開始收集的最佳時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻的放出時(shí),
(5)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用圖2裝置,氧氣從d端進(jìn)入(填序號(hào)),量筒的作用是測(cè)量排除水的體積.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)收集氣體方法的選擇依據(jù)、反應(yīng)原理來(lái)分析;
(3)根據(jù)制取氣體裝置的選擇依據(jù)、反應(yīng)的原理來(lái)分析;
(4)根據(jù)用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是:當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí),就開始收集解答;
(5)根據(jù)反應(yīng)生成多少體積的氧氣,就有多少體積的水進(jìn)入量筒中進(jìn)行分析.

解答 解:(1)②是試管;故填:試管;
(2)氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法來(lái)收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:E(或G);密度比空氣大(或不易溶于水);過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化劑;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱制取氣體型,故選擇裝置C;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,此反應(yīng)中二氧化錳屬于生成物;故填:
C;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;生成物;
(4)用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是:當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí),才開始收集.故填:氣泡連續(xù)均勻的放出時(shí);
(5)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用如圖2裝置,氧氣從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;量筒的作用是:測(cè)量排除水的體積,從而得出收集的氧氣體積;故填:d;測(cè)量排除水的體積.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.要從試劑瓶中倒出溶液時(shí),先取下瓶塞,倒放放在桌上,持瓶時(shí)要使瓶上標(biāo)簽向著手心,瓶口挨著試管口,把液體緩緩倒入試管中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D、G的主要成分為單質(zhì),E是有還原性的氣體.試回答下列問題:
(1)寫出工業(yè)制取的物質(zhì)的化學(xué)式:BCaO、GFe.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反應(yīng)②:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;檢驗(yàn)氣體C方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用分子、原子的知識(shí)填空:水變成水蒸氣時(shí),水分子沒有變,只是水狀態(tài)發(fā)生了改變,該變化是物理 變化(填物理或化學(xué)),畫出氧的原子結(jié)構(gòu)圖,寫出氧原子的符號(hào)O,畫出氧的離子結(jié)構(gòu)圖,寫出氧的離子 符號(hào)O2-.畫出鋁的原子結(jié)構(gòu)圖,寫出鋁原子的符號(hào)Al,畫出鋁的離子結(jié)構(gòu)圖,寫出鋁的離子符號(hào)Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)兩圓的關(guān)系回答問題:
(1)C表示的意義是既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng);
(2)酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水屬于B(填“A”、“B”或“C”,下同);氯氣+氫氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫屬于A;鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂屬于C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花.
(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是排水法,現(xiàn)測(cè)知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的可能原因是集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中等.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒吸,進(jìn)入試管的熱處,炸裂試管.
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是(要求填寫兩點(diǎn))試管外壁有水就加熱;沒有進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱(或試管口比試管底高或試管接觸燈芯加熱等).
(6)若制取并收集氧氣時(shí),下列主要操作步驟中:①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝;⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上.正確的順序是⑧②⑦⑨④③⑤⑥①(用序號(hào)填空).
(7)收集一瓶純凈的氧氣最好用排水法,集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有大量氣泡冒出;收集一瓶干燥的氧氣最好用向上排空氣法;檢驗(yàn)的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明滿了; 驗(yàn)滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)將下列物質(zhì)分類①潔凈的空氣②液氮③礦泉水④蒸餾水⑤冰水混合物⑥食鹽⑦蔗糖
屬于純凈物的是:②④⑤⑦;屬于混合物的是:①③⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列的水屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.自來(lái)水C.哇哈哈純凈水D.浮有冰的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃,火星四射
B.地殼中含量最多的金屬元素是Si
C.點(diǎn)燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w,發(fā)生猛烈爆炸
D.所有含碳物質(zhì)都具有可燃性

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