11．接通直流電源電解水時(shí)，看到的現(xiàn)象結(jié)論是（　　）
A．正極產(chǎn)生H2，負(fù)極產(chǎn)生O2B．正極產(chǎn)生O2，負(fù)極產(chǎn)生H2
C．負(fù)極產(chǎn)生氣體多D．正極產(chǎn)生氣體多

分析 在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：根據(jù)分析可知：
A、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，故A錯(cuò)誤；
B、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，但是這是看不到的，故B錯(cuò)誤；
C、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氣體多，故C正確；
D、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氣體少，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1：8，氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某化學(xué)小組研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（部分物質(zhì)已略去）：

則氫氧化銅的化學(xué)式為Cu（OH）2；甲與乙反應(yīng)生成的氣體為H2；乙固體的成分為鐵和銅；丙溶液中一定含有的溶質(zhì)為FeSO4；生成丁固體的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．空氣是一種寶貴的自然資源．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的（　�。�
A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
B．氣質(zhì)量報(bào)告中所列的質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，則空氣質(zhì)量越差
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣
D．氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌�，則工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了讓燈泡通電發(fā)光時(shí)，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，該物質(zhì)（　　）
A．紅磷B．氧化銅C．石蠟D．鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．向盛有少量氫氧化銅的試管中加入適量的鹽酸，充分反應(yīng)后，再加入過(guò)量的鐵粉，反應(yīng)完全后過(guò)濾，濾液中含有的溶質(zhì)是（　�。�
A．CuCl2B．CuCl2和FeCl2C．FeCl2D．FeCl2和HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量（如圖一所示），整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)是：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙、
水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的五分之一．其反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，它的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，小麗的理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．
（3）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后，對(duì)實(shí)驗(yàn)作出改進(jìn)，采用如圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（寫(xiě)一點(diǎn)）
（4）如圖二所示實(shí)驗(yàn)中，選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器連接，假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘＿M(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)．
①若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到活塞前沿將在12mL刻度處；
②若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．除觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生白煙外，還可觀察到活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)，最后活塞前沿將在8mL刻度處．
③若此實(shí)驗(yàn)中結(jié)果偏小，你認(rèn)為可能原因是裝置漏氣；白磷不足．（寫(xiě)兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個(gè)步驟：
①向長(zhǎng)頸漏斗中倒入雙氧水
②向容器中加入少量二氧化錳
③按要求裝配好儀器
④檢查裝置的氣密性
⑤收集氣體   其中操作順序正確的是B
A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤
（4）2）制取CO2發(fā)生裝置選B，收集裝置選C；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，收集裝置使用D
（6）在實(shí)驗(yàn)室，氯化氫氣體只能采用C裝置來(lái)收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有易溶于水，密度大于空氣，不能與空氣中成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在人體組織里，葡萄糖（化學(xué)式：C6H12O6）在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要．葡萄糖中含有3種元素，每個(gè)葡萄糖分子中共含有24個(gè)原子．
右圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）在該注射液中，溶質(zhì)是葡萄糖；
（2）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量180；
葡萄糖中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8；
葡萄糖中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)與水充分相混后，能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是（　　）
A．H2SO4B．NH3C．NaClD．Cu（OH）2

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