【題目】你經(jīng)常做課外家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是

A. 用小蘇打和檸檬酸自制汽水

B. 用10%的氫氧化鈉溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”

C. 用花瓣制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性

D. 用自制凈水器把渾濁的河水變?yōu)榧儍羲?/span>

【答案】D

【解析】A. 用小蘇打即碳酸氫鈉和檸檬酸反應生成二氧化碳，可用于自制汽水，正確；B. 氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，對葉肉有很強的腐蝕作用，故10%的氫氧化鈉溶液可用來制作“葉脈書簽”，正確；C. 某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質，可作酸堿指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性，正確；D. 用自制凈水器可以把渾濁的河水變?yōu)槌吻宓乃�，但因仍然含有可溶性雜質，所以不是純凈水，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦(Ti)具有硬度大，密度小，熔點高，抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”�，F(xiàn)有5種含鈦元素的物質：Ti、TiO2、Ti2O3、TiCl4、K2TiO3�；卮鹣铝袉栴}：

(1)Ti2O3讀作_____________。

(2)上述5種物質中鈦元素的化合價一共有______種。

(3)從物質分類的角度看，K2TiO3屬于_______。(填選項)

A．鹽 B．氧化物 C．堿

(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3 。可觀察的現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )

選項

事實

解釋

A

水和雙氧水化學性質不同

分子的構成不同

B

在陽光下，濕衣服比較容易曬干

分子運動速率隨溫度升高而加快

C

實驗室中用化學方法可以得到氧氣

分子之間有間隔

D

稀有氣體可作保護氣

原子核外最外層電子達到相對穩(wěn)定結構

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗一:將一定量稀鹽酸滴加到氫氯化鈣溶液的小燒杯中。

【提出問題】反應后溶液中溶質的成分是什么？

【做出猜想】猜想I:氯化鈣 猜想Ⅱ:氯化鈣、氫氧化鈣 猜想Ⅲ:氯化氫、氫氫化鈣 你的猜想:___________

甲同學認為猜想Ⅲ不合理,理由是 ___________(用化學方程式解釋)。

【實驗方案】

設計者

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙同學

取少量反應后溶液于試管中,向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想Ⅱ不正確

丙同學

取少量反應后溶液于試管中,向其中通入二氧化碳

___________

猜想Ⅱ正確

【評價與反思】

(1)以上兩個設計方案中___________ 同學的方案合理,請你分析另一個方案不合理的理由:___________

(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分是，除了考慮生成物外，還需要考慮___________

(3)請你設計實驗方案證明你的猜想(簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結論)： ___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）下列淄博特產(chǎn)，主要為我們提供維生素的是__________（填字母序號）。

A．淄川肉燒餅 B．博山獼猴桃 C．高青黃河鯉魚 D．馬踏湖金絲鴨蛋

（2）小紅用洗滌劑輕松除去了餐具上的油污，是利用了洗滌劑的________作用。

（3）冬奧會，運動員用玻璃鋼制作的滑雪板參加滑雪比賽，該玻璃鋼屬于________（填字母序號）。

A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．有機高分子材料 D．復合材料

（4）化肥對糧食增產(chǎn)有重要的作用。小明家的小麥葉色淡黃、抗倒伏能力弱，你認為應當施用的化肥是________（填字母序號）。

A．碳酸氫銨(NH4 HCO3 ) B．尿素[CO(NH 2 ) 2 ]

C．磷酸二氫銨(NH 4H 2 PO 4 ) D．硝酸鉀(KNO 3 )

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

（提出問題）溶液中的溶質是什么物質？

（作出猜想）（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質。

（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和__________兩種物質。

（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質。

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色

猜想（2）成立

丙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變______色

猜想（3）成立

（總結反思）丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁認為乙的實驗結論不正確，他的理由是_________________。興趣小組的同學經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立。

（知識拓展）（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？_________（填“能”或“不能”） （2）寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為 _________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題：

(1)油鍋不小心著火了，我們可以用蓋上鍋蓋的方法滅火，這是什么原理_______。

(2)青少年處于生長發(fā)育期，適量喝一些牛奶可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的______。

(3)綠色植物的生長離不開光合作用，光合作用是將光能轉化成了______能。

(4)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃科主要是指煤、______和天然氣。天然氣的主要成分是_______(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種叫“干水”的物質。每個“干水”粒子是外層包上二氧化硅納米粒子的小水滴，成分95﹪仍是“濕水”，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是( )

A. “干水”是純凈物 B. “干水”就是“干冰”，可用于人工降雨

C. “干水”的應用有利于緩解室溫效應 D. “干水”中的微粒已停止運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結論不正確的是

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵

B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同

C. 有些物質燃燒時溫度不需要達到著火點

D. 反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一

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