3.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.自然界中,由一百多種元素組成的幾千萬種物質(zhì)都是由分子、原子或離子構成的(如圖).現(xiàn)有氯化鈉、氮氣、鎂三種物質(zhì),將其化學符號填寫在圖中對應的位置.

 ①N2 ②Fe  ③NaCl
(2)用化學符號表示:
①2個氫原子2H;②氬氣Ar; ③氯化鈉是由Na+;Cl-構成的.

分析 (1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構成,有些物質(zhì)是由分子構成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構成的,如氯化鈉,進行分析解答即可.
(2)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
②氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式.
③化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氮分子構成的,其化學式為N2;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構成的,其化學式為Fe;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,其化學式為NaCl.
(2)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
②氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Ar.
③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;其符號是Na+;Cl-;
故答案為:(1)N2;Fe;NaCl;(2)①2H;②Ar;③Na+;Cl-

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的粒子構成、常見化學用語(原子符號、化學式、化合價、化學方程式等)是正確解答本題的關鍵.

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(1)物理性質(zhì):氯氣在常溫常壓下為氣態(tài),密度大于空氣,能溶于水;化學性質(zhì):氯氣會和堿反應生成鹽和水
(2)用途:用于氯堿工業(yè)、制藥業(yè)及醫(yī)院、游泳池、自來水的消毒(至少各寫一點)

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18.【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務.
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(2)采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
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8.當二氧化碳氣體變成干冰,二氧化碳的分子間隙沒有了.×(判斷對錯)

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15.根據(jù)下列裝置圖如圖1,回答有關問題:

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12.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
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實驗操作
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【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出實驗探究(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
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(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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