【題目】把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示，傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（ ）

A. 產(chǎn)生藍色沉淀0.98g

B. 錐形瓶內(nèi)物質總質量不變

C. 所得溶液的Na2SO4質量分數(shù)大于9.5%

D. 所得的Na2SO4溶液質量與原CuSO4溶液質量相等

【答案】D

【解析】CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓

160 80

通過化學方程式可以看出，硫酸銅和氫氧化鈉反應是按照質量比2：1的進行，

CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓

160 80 142 98

10g×16% 5g×16% 1.42g 0.98g

A、所以氫氧化鈉和硫酸銅完全反應，生成氫氧化銅沉淀是0.98g，故A正確；

B、反應后沒有氣體生成，所以錐形瓶內(nèi)物質總質量不變，故B正確；

C、反應后的溶液質量是10g+5g﹣0.98g=14.02g，硫酸鈉為1.42g，所得溶液的Na2SO4質量分數(shù)為：×100%=10.4%，故C正確；

D、硫酸鈉溶液的質量為14.02g，原硫酸銅溶液的質量為10，不相等，故D錯誤．故選：D．

練習冊系列答案
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【題目】建設城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（ ）

A．使用清潔能源代替煤和石油

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C．分類回收垃圾，并露天焚燒

D．使用燃煤脫硫技術，減少SO2污染

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【題目】1999年度諾貝爾化學獎獲得者艾哈邁德澤維爾（Ahmed Hzewail）開創(chuàng)了化學研究新領域，他運用了激光光譜技術來觀測化學反應時分子中的原子運動成為可能，你認為該技術不能觀察到的是（ ）

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【題目】（8分）根據(jù)所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器A的名稱 。

（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是 ，反應的化學方程式為 。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是

（填字母），反應的化學方程式為

（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應；氮化鎂(Mg3N2)能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體。小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂。可供選擇的裝置和藥品如下圖所示：

①導管口之間的連接順序是：a→()()→()()→()()一h。

②通氣后，應先點燃裝置 （填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。

（1）儀器①的名稱是 ，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應的方程式為 。

（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接 （選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接 （選填“b”或“c”）。

（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是 （選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列物質的字母序號填空

A二氧化硫 B鹽酸 C碳酸氫鈣 D硝酸鉀 E淀粉 F玻璃鋼

（1）屬于復合肥料的是 ；（2）與溶洞形成有關的是 ；

（3）人體胃液中的酸是 ；（4）屬于天然高分子的是 ；

（5）能造成酸雨的是 ；（6）屬于復合材料的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)某學習小組的同學做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。

【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應？

【猜想與假設】亮亮同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應；莉莉同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應。

【設計與實驗】亮亮同學設計了兩個裝置并進行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

如圖二，

【反思與評價】莉莉同學提出質疑，認為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結果。

【設計與實驗】請你設計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

氫氧化鈉與二氧化碳反應

【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應，化學方程式為：

2NaOH+SO2=X+H2O，X的化學式是 。

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