14．為什么濕衣服在陽光下容易干燥？

分析 根據(jù)分子具有的特點考慮：分子的體積和質(zhì)量很小，分子在不斷運動，分子之間有間隔．

解答 解：由于分子在不斷運動，陽光下溫度高，分子運動的速率快，濕衣服上水分子不斷向空氣中擴散，所以濕衣服在陽光下容易干燥；
答：分子在不斷運動，陽光下溫度高，分子運動的速率快．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道分子的基本性質(zhì)，并能靈活運用，解決實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體．則E的化學(xué)式是O2，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)用化學(xué)方法除掉一包銅、鐵混合物中的鐵，在實驗臺上有稀硫酸和硫酸銅兩瓶溶液，從其中一瓶中取出100g溶液倒入燒杯中，他將該混合物投入裝有該溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后過濾，得濾渣8.8g和濾液110.8g．混合物中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．56%B．28%C．44%D．32%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：
[提出猜想]猜想 I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想I錯誤；
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想 II正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？高錳酸鉀不能用作氯酸鉀分解的催化劑，因為氯酸鉀的分解速率大大加快，是由于高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳做了氯酸鉀分解的催化劑．
[實驗反思]通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是如何檢驗氧氣是否收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．丙烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
B．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
D．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用文字或化學(xué)符號表示．
（1）氦氣He．
（2）兩個氧分子2O2．
（3）4個硫酸根離子4SO42-．
（4）氧化鉀中鉀顯+1價$\stackrel{+1}{K}$2O．
（5）硫酸鋅ZnSO4．
（6）MnO2二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)空氣B．石灰水
C．雙氧水完全分解后剩余的液體D．銅綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明化學(xué)反應(yīng)類型
（1）用過氧化氫溶液制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．
（3）在空氣中點燃紅磷磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應(yīng)．
（4）硫磺在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列不利于漢川市“四城同創(chuàng)”的做法是（　�。�
A．道路灑水，空中噴霧B．植樹造林，綠化環(huán)境
C．焚燒垃圾，揚塵作業(yè)D．城區(qū)禁鞭，減少污染

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同步練習(xí)冊答案