12．某同學(xué)欲測(cè)定貝殼中碳酸鈣的含量，取貝殼10g加入到裝有稀鹽酸的燒杯中，稀鹽酸和燒杯的質(zhì)量為50g，恰好反應(yīng)，稱得燒杯及其杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g，（貝殼中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）求：
（1）反應(yīng)過程中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少；
（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 加入稀鹽酸時(shí)，石灰石樣品中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）生成CO2的質(zhì)量為10g+50g-56.7g=3.3g．故答案為：3.3g．
（2）設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 
100                                    44
x                                       3.3g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.3g}$    
x=7.5g 
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75%．
答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是（　�。�
A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣
C．銅導(dǎo)電性良好，可用于制導(dǎo)線
D．氖氣通電時(shí)能發(fā)出帶顏色光，可用于霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)時(shí)如沒說明藥品取用量，則應(yīng)取最少量，即液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部．

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20．常溫下，下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是（　�。�
A．白酒和白醋B．白糖和食鹽C．水銀和白銀D．氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進(jìn)行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)中含有的金屬元素的是（填元素符號(hào)）Mg該物質(zhì)的一個(gè)分子含有137個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的知識(shí)后，對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下探究．
【實(shí)驗(yàn)一】：探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力．
實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如下：
①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w；②試劑瓶中加入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中；
（1）可以檢驗(yàn)針筒中氣體為二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
（2）試劑瓶中加的水應(yīng)是A（填字母）
A．蒸餾水      B．自來水
（3）推動(dòng)活塞時(shí)盡量緩慢，其目的是使二氧化碳充分溶解；
（4）當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解0.6體積二氧化碳，使用紅色油柱的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)象明顯，便于觀察；
（5）要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是降溫、加壓等．
【實(shí)驗(yàn)二】：探究二氧化碳?xì)怏w的其他性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（6）利用圖一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳具有密度比空氣大、不可燃、不支持燃燒的性質(zhì)，要讓蠟燭自下而上熄滅，選用圖一中的乙裝置更易成功；
（7）利用圖二裝置驗(yàn)證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng)；他們先關(guān)閉K1，打開K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00mL二氧化碳，丙、丁容器中均無明顯現(xiàn)象；然后打開K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀察到丁容器中的出現(xiàn)渾濁（通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳）．根據(jù)上述現(xiàn)象，可以推斷實(shí)驗(yàn)中二氧化碳AC（填字母）
A．一定與氫氧化鈣反應(yīng)           B．可能與氫氧化鈣反應(yīng)
C．一定與氫氧化鈉反應(yīng)          D．可能與氫氧化鈉反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．完成下列反應(yīng)的表達(dá)式（用化學(xué)式表示各物質(zhì)）
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
其中屬于化合反應(yīng)的是：（1）（2）．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）1個(gè)二氧化硫分子SO2；（2）三個(gè)磷原子3P；（3）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；（4）兩個(gè)氧分子2O2；（5）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．稀有氣體用于電光源是利用了其物理性質(zhì)．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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