居里夫人是一位獻(xiàn)身科學(xué)的杰出女性，在1906年她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，并測出鐳的質(zhì)子數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226．鐳原子核外電子數(shù)為（　�。�
A、88B、138
C、80D、314
考點：原子的有關(guān)數(shù)量計算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子的構(gòu)成進(jìn)行分析，在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．
解答：解：在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，核電荷數(shù)是88，則核外電子數(shù)是88．
故選：A．
點評：原子中各粒子間的個數(shù)推算，其原理是各粒子間的數(shù)量關(guān)系；利用如下等式，進(jìn)行推算．
（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)（注意：該等號不適用與離子）=相對原子質(zhì)量-核內(nèi)中子數(shù)；
（2）核內(nèi)中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸
B、檢查裝置氣密性
C、加熱液體
D、蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是生活中常見的液體，其中不屬于溶液的是（　�。�
A、白醋B、蒸餾水
C、蘇打水D、消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇是綠色植物發(fā)酵的產(chǎn)物，其分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于乙醇的敘述不正確的是（　　）
A、乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B、乙醇由碳、氫、氧三種元素組成
C、乙醇中碳、氫原子個數(shù)比為1：2
D、乙醇屬于有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲 和wg乙（兩種物質(zhì)溶解時互不影響），充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1℃．下列說法正確的是（　　）
A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B、溫度降低到t1℃時，得到甲、乙的飽和溶液
C、溫度降低到t1℃時，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到甲、乙的飽和溶液
D、t2℃時，甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液，乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若8g氧化銅和一定量的稀硫酸恰好反應(yīng)后，只生成膽礬，則原稀硫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫成CuO+H2SO4+4H2O═CuSO4?5H2O）（　　）
A、3.2%B、5.9%
C、4.7%D、4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫．通過晾曬海水，可得到含少量泥沙的粗鹽．通過化學(xué)反應(yīng)可得到金屬鎂和純堿．
（1）為得到比較純凈的NaCl（不考慮可溶性雜質(zhì)），進(jìn)行了粗鹽的提純，設(shè)計了如圖1所示的實驗操作：
粗鹽提純的步驟：
 
；
操作②、③中都用到玻璃棒，其作用分別是：②
 
；③
 
．
（2）海水提鎂的步驟如圖2所示：
①寫出步驟①發(fā)生反應(yīng)的方程式：
 
；
②寫出用貝殼（主要成分碳酸鈣）制取生石灰（氧化鈣）的方程式：
 
；
（3）取得到的精鹽配制50g20%的食鹽溶液，需用食鹽的質(zhì)量為
 
g，水的質(zhì)量為
 
g，步驟為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性．為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗．
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象 A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是
 
 C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生． E試管中觀察到的現(xiàn)象是
 
；
F試管中無明顯現(xiàn)象．
結(jié)論 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成． 不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)． 不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異．
請分析上述現(xiàn)象并回答：
①不同的酸具 有相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有
 
（填元素符號）．
②不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異，因此，可用
 
鑒別鹽酸和硫酸．
③清洗試管時，將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，白色沉淀中可能還含有
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖是氨氣（NH3）與氧氣在點燃條件下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時部分微觀示意圖．

①表示2個氧分子的化學(xué)符號是
 
．氨氣是由
 
種元素組成，將其溶于水形成的溶液是常用的化學(xué)肥料，該溶液屬于
 
肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．
②寫出上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，基本反應(yīng)類型：
 

③該反應(yīng)的微觀過程 I是表示：氧分子和氨氣分子分解為氮原子、氫原子和氧原子；過程 II是表示
 
．

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同步練習(xí)冊答案