7．下列有關(guān)氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體的敘述中，正確的是（　�。�
A．他們的燃燒都是化合反應(yīng)
B．他們在空氣中燃燒的產(chǎn)物都有二氧化碳
C．點燃前都必須先檢驗純度
D．收集三種氣體都可用向下排空氣集氣法

分析 根據(jù)已有的氣體的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的特點進行分析解答即可．

解答 解：A、甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成的是兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯誤；
B、氫氣燃燒生成的是水，錯誤；
C、氫氣、一氧化碳和甲烷都是可燃性氣體，不純時點燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸，故點燃前需要驗純，正確；
D、一氧化碳的密度和空氣的密度相差不大，不能用向下排空氣法收集，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是常見的氣體的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有物質(zhì)的性質(zhì)的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在下列化學(xué)方程式中，屬于
（1）化學(xué)式寫錯的是AB
（2）“↑”與“↓”符號使用不當?shù)氖荅
（3）反應(yīng)條件不對的是B
（4）未配平的是C
（5）完全正確的是D
（6）不符合客觀事實的是F
A．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O↑
B．S+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$SO2
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO
D．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
E．Fe↓+CuSO4═FeSO4+Cu↓    
F．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)燃燒都會有熱量放出
B．可燃物的溫度達到著火點就能燃燒
C．煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴禁煙火等措施
D．有易燃易爆物的工作現(xiàn)場嚴禁穿化纖類衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下面是小爽總結(jié)的安全常識，請你指出其中錯誤的是（　�。�
A．煤氣泄漏--嚴禁開關(guān)電器
B．在加油站附近--禁止吸煙
C．給試管中的液體加熱--將管口對著人
D．逃離火災(zāi)現(xiàn)場--用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)定量研究化學(xué)反應(yīng)時發(fā)現(xiàn)：木炭燃燒后質(zhì)量減小了，鐵絲燃燒后質(zhì)量增加了．這位同學(xué)說：“這兩個反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律．”你認為他這樣說正確嗎？請你幫他分析．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2g氫氣和8g氧氣充分反應(yīng)生成水的質(zhì)量是（　�。�
A．6gB．8gC．9gD．10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗室常用分解過氧化氫的方法來制取氧氣．請通過計算回答：用含過氧化氫質(zhì)量分數(shù)20%的雙氧水34克，理論上能制得氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）2He表示氦原子的個數(shù)為2個；    （2）2CO表示一氧化碳分子的個數(shù)為2個；
（3）SO2表示每個二氧化硫分子內(nèi)含有2個氧原子；       （4）Fe2+表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖示的四種實驗操作是常用的分離提純的方法，其名稱從左到右依次是（　�。�
A．蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取B．過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C．過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾D．萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾

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同步練習(xí)冊答案