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16．用恰當?shù)幕瘜W符號表示
（1）2個氧原子2O；    
（2）3個二氧化碳分子3CO2；
（3）3亞鐵離子3Fe2+．

分析 （1）根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析；
（2）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析；
（3）根據離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析．

解答 解：（1）由原子的表示方法可知：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個氧原子表示為：2O；
（2）由分子的表示方法可知：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3個二氧化碳分子表示為：3CO2；
（3）由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以3個亞鐵離子表示為：3Fe2+．
故答案為：（1）2O；
（2）3CO2；
（3）3Fe2+．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．不能由下表得出的結論是（　　）
原子核電荷數(shù)質子數(shù)核外電子數(shù)中子數(shù)
氫1110
磷15151516
碳6666
A．相對原子質量的近似值=質子數(shù)+中子數(shù)
B．核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)
C．原子中一定含有質子和電子，氫原子核中無中子
D．質子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用適當?shù)姆柼羁眨?br />（1）2個氫原子2H；              
（2）銨根離子NH4+；
（3）標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3； 
（4）鋁離子Al3+；
（5）寫出化學符號中數(shù)字“2”的涵義：3S2-一個硫離子帶兩個單位負電荷；
（6）人體缺少Ca元素，會導致骨質疏松．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．觀察、歸納與比較是學習化學的一種重要方法．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它能與許多物質發(fā)生化學反應，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學反應的文字表達式為：
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫；
B．鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵；
C．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳．
（1）通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點，請寫出其中兩條：
①都是化合反應；②生成物都是氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請你幫助完成小明在探究蔗糖組成實驗中的部分內容：
操作現(xiàn)象結論
①將蔗糖在空氣中點燃，用干燥的小燒杯罩在火焰上方燒杯內壁有小水珠
蔗糖中含有氫元素
②將蔗糖在空氣中點燃，用內壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方
澄清石灰水變渾濁
蔗糖中含有碳元素
③將蔗糖放在一密閉容器中加強熱，反應完畢后用澄清石灰水檢驗容器中有水珠產生，且澄清石灰水變混濁．
蔗糖中含有碳、氫、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．通電分解水的簡易裝置如圖，是回答下列問題：
（1）A試管中產生的氣體可以用燃著的木條去檢驗，現(xiàn)象是氣體能夠燃燒，產生淡藍色火焰，證明它是氫氣，B試管中產生的氣體可以用帶火星的木條去檢驗，現(xiàn)象是木條復燃，證明它是氧氣，兩者的體積比為2：1．
（2）電解水的實驗得出的結論是：水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．過氧化氧（H2O2）是由氫氣和氧氣組成的
B．同種元素肯定不能組成混合物
C．同種元素肯定不能組成化合物
D．保持水化學性質的肯定不是水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．一種元素可以組成單質，也可以組成混合物，一定不能組成化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．請根據下列要求回答問題
（1）為了安全和實驗的成功，你必須要明確實驗規(guī)則和實驗的基本技能：
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心
D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
E．為了防止冷凝水回流，給試管中固體加熱時，試管口略向下傾斜
以上認識和做法中不合理的有ABC．
（2）請從下列常見儀器圖示中，選擇實驗所用的儀器的名稱填在橫線上

①可以在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是試管； 
②木炭燃燒時，用來夾持木炭的儀器是坩堝鉗； 
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是燒杯； 
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙； 
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶．

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