【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．

（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是_____．

A 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量

B 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

（2）B圖試管2中的氣體為（化學(xué)式）_____；C圖中凈化水的方法是_____和吸附；在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】C O2 過濾 CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O

【解析】

（1）A、紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，紅磷必須足量，若不足量則無法將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡，選項(xiàng)正確。

B、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，否則由于燃燒放熱，可能導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體沿導(dǎo)管逸出，選項(xiàng)正確。

C、紅磷熄滅后，瓶?jī)?nèi)溫度較高，氣體受熱膨脹，需要待裝置冷卻至室溫后再打開彈簧夾，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，由于壓強(qiáng)減小，水被吸入瓶?jī)?nèi)，因此吸入的水的體積可視為氧氣的體積，選項(xiàng)正確。

故答案選C。

（2）水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生的氧氣的體積是負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的一半，故試管2產(chǎn)生的氣體是氧氣，化學(xué)式為O2。圖3中瓶?jī)?nèi)的小卵石可以出去較大的固體雜質(zhì)，石英砂可以除去較小的固體雜質(zhì)，活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，因此凈化水的方法是過濾和吸附。在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活息息相關(guān)。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________（用化學(xué)符號(hào)表示）。

（2）如圖所示是“電解水的實(shí)驗(yàn)”示意圖，圖中試管乙中的氣體是____，此實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的。

（3）生活中人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇______（選填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲的儀器名稱是__________________，利用所學(xué)知識(shí)，收集一瓶你們班教室內(nèi)的空氣的操作是：____________________；（或利用其他生活中常見物品來收集也可以）

（2）圖乙是驗(yàn)證人呼出氣體和空氣中二氧化碳含量區(qū)別的實(shí)驗(yàn)：

方法：分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水，振蕩，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

現(xiàn)象：______________________；

結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量__________（填“高”或“低”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2005年5月18日“西氣東輸”工程宿遷段正式開工，這對(duì)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義。“西氣東輸”工程輸送的是當(dāng)今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣。請(qǐng)你回答：

（1）煤礦的礦井中有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式：_______________________。

（2）提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點(diǎn)措施：①_________________②________________。

（3）化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開發(fā)、利用清潔能源”的觀點(diǎn)。有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________；

（4）燃料的合理利用，首先就是要讓燃料充分燃燒，請(qǐng)解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據(jù)的原理：

①將煤制成蜂窩煤___________________________________________；

②用扇子扇煤爐火____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____，正極產(chǎn)生的氣體是____；二者體積比約為_____

(2)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式____，其基本反應(yīng)類型是_____。

(3)該實(shí)驗(yàn)說明，水是由_____組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列名稱或符號(hào)。

（1）2個(gè)氧分子_________；

（2） 2N____________；

（3）2個(gè)鈣離子_________；

（4）地殼中最多的金屬元素是___________；

（5）氧化鎂中鎂元素呈正二價(jià) _________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中 和分別表示氧原子和氫原子，仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題：

（1）A物質(zhì)屬于_______________（填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物” ）

（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 _________________填“化合”、“分解”）反應(yīng)

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（4）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫一條）________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。但根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別判斷，下面兩圖圓圈的A代表____________，B代表____________，使其符合相應(yīng)的關(guān)系。

（2）有以下物質(zhì)：①潔凈的湖水；②水銀；③高錳酸鉀；④液氧；⑤二氧化碳。請(qǐng)用序號(hào)填空：屬于混合物的是_________；屬于化合物的是_________；屬于單質(zhì)的是_________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請(qǐng)回答；

用A圖測(cè)定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是______．

圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是______填序號(hào)．

實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積．

某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是______．

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