7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮火焰，放熱，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．蠟燭在空氣中燃燒二氧化碳和水

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、蠟燭在空氣中燃燒二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用如圖所示裝置制備常見氣體．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：酒精燈、集氣瓶．
（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體．
①請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口沒有（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象用帶火星的木條放在集氣瓶口
木條復(fù)燃，證明收集氧氣已滿．
④收集氣體時(shí)，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是開始試管內(nèi)含有空氣，使收集到的氣體中含有空氣而不純．
⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒．
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí)，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是氣體的密度比空氣密度小并且不與空氣中成分反應(yīng)，該氣體易溶于水．
（4）若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．氧化物與x 的關(guān)系可用下圖表示，則x是（　�。�
A．混合物B．化合物C．金屬氧化物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．婁底山清水秀，鳥語(yǔ)花香，空氣質(zhì)量較好，是宜居城市之一．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氮?dú)?/td>
D．影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是SO2、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物    質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）5417201
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1003X
X的值為79．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是酒精燈、儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，該反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳起催化作用．
（3）若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的D，理由是：①收集的氧氣比較純凈；②可以在集氣瓶中留少量水．
選用D裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ABC（填字母）
A．反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
B．開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)．
（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種無(wú)色氣體、密度比空氣小、極易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化”，下面對(duì)“新物質(zhì)”的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)
B．“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)上不同的物質(zhì)
C．“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在元素組成上完全不同的物質(zhì)
D．“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．興趣小組的同學(xué)對(duì)暗紫色固體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AKMnO4；CMnO2；GH2O2；EFe3O4．
（2）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；寫出固體C和無(wú)色溶液混合后反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中固體C的作用是催化作用．

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