18．有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿了空氣和氮?dú)�，試用簡單的方法加以鑒別．

分析 欲正確解答本題，須知空氣、氮?dú)獾男再|(zhì)．

解答 解：因?yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵苑謩e用燃燒的木條伸入兩個(gè)集氣瓶中，木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是空氣；能使燃燒的木條熄滅的那瓶氣體是氮?dú)猓?br />故答案是：分別用燃燒的木條伸入兩個(gè)集氣瓶中，木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是空氣；能使燃燒的木條熄滅的那瓶氣體是氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 此類題型屬于物質(zhì)的鑒別題，解題的原則是：①找出題目所給物質(zhì)中有特性的物質(zhì)，依據(jù)其特性作為解題的突破口．依次鑒別；②現(xiàn)象明顯，可信度高；③步驟簡捷明了：④操作方便可行；⑤敘述要明朗清晰，按操作──現(xiàn)象──結(jié)論的程序論述．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列微觀解釋不正確的是（　　）
A．氨水揮發(fā)--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B．將氧氣制成固體雪花狀，體積變小-分子體積變小
C．一滴水中含有1.67x1021個(gè)水分子-分子的質(zhì)量和體積很小
D．50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL-分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)液體藥品的傾倒、滴加和量取的操作中正確的有（　�。�
A．①B．③C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．乙醇是一種有機(jī)物，俗稱酒精，化學(xué)式 為 C2H6O，乙醇的用途很廣，可用乙醇制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等．醫(yī)療上也常用體積分?jǐn)?shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑等．
（1）乙醇分子中碳原子、氫原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比為：2：6：1．
（2）計(jì)算乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量．
（3）計(jì)算乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．做實(shí)驗(yàn)取藥品時(shí)，沒有具體說明取用量的，一般按最少量取用：液體取1--2毫升，固體蓋滿試管底部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某種硅（Si）的單質(zhì)為銀灰色固體，常用作半導(dǎo)體材料，不溶于水，在450℃時(shí)能與氯氣發(fā)生反應(yīng)只生成四氯化硅．請(qǐng)根據(jù)上述信息，歸納整理：
（1）該晶體硅的物理性質(zhì)是銀灰色，晶體（固體）（答出兩點(diǎn)即可）；
（2）寫出硅與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式Si+2Cl2$\frac{\underline{\;450℃\;}}{\;}$SiCl4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置B中②的儀器名稱長頸漏斗．用裝置B制取氧氣寫出反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)的化學(xué)方程式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（2）選擇發(fā)生裝置A和收集裝置C（選填序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室制取較為干燥的O2；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若將收集裝置改用下圖G所示醫(yī)用塑料袋，則氣體導(dǎo)入端為a （填“a”或“b”）．
（3）氨氣（NH3）是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．下列是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認(rèn)為最合理裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方    法
A硝酸銨和氯化鈉①加水溶解        ②觀察顏色
B稀鹽酸和稀硫酸①氯化鋇溶液      ②紫色石蕊溶液
C黃銅和黃金①分別加稀鹽酸    ②分別加入硫酸銅溶液
D飽和食鹽水和蒸餾水①滴加酚酞溶液    ②各取一滴在玻璃片上晾干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的世界五彩繽紛，而構(gòu)成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩．下面是探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個(gè)燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水．此實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)是微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是AC燒杯不變色，B燒杯由上而下逐漸變紅．C燒杯在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)比，說明空氣不能使酚酞試液變紅．
（2）在課堂演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細(xì)玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細(xì)玻璃管b（填“a”或“b”）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是水的密度比酒精密度大，a中加入時(shí)已經(jīng)更多混合．

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