某校二樓寢室,學生熄燈就寢后,一位同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災.請就此事件回答下列問題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是
 

(2)該同學慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是
 

(3)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是
 
(填序號)
A、用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離  B、跳樓逃生    C、藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其滅火的原理是
 

(5)下列圖標中,表示“禁止煙火”的是
 

考點:燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法,幾種常見的與化學有關的圖標
專題:化學與生活
分析:(1)蚊帳與空氣的接觸面大,著火點低,易燃;
(2)寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通,會導致火勢更猛;
(3)寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,盡量減少財產(chǎn)損失,杜絕人員傷亡現(xiàn)象;
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能降低溫度;
(5)觀察圖標,根據(jù)圖標的含義進行分析.
解答:解:(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是可燃物,蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件;
(2)寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會導致火勢更猛;
(3)寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,如快撥“l(fā) l 9”,及時組織同學用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離,不能等靠,更不能跳樓;
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是:降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度);
(5)A、圖中標志的含義是當心爆炸--爆炸性物質(zhì),所以錯誤.
B、圖中標志的含義是禁止燃放鞭炮,所以錯誤.
C、圖中標志的含義是腐蝕品,所以錯誤.
D、圖中標志的含義是禁止煙火,所以正確.
故答案為:
(1)可燃物;
(2)有了充足的空氣(或有了充足的氧氣或空氣流通);
(3)A;
(4)降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度);
(5)D.
點評:此題雖然考查促使燃燒的方法,滅火的原理等,但最關鍵還是教育學生注意防火,加強安全意識及學會自救能力,熟悉自救方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

肥田粉是常用的氮肥,如圖為某品牌肥田粉的部分標簽.
試回答:(1)硫酸銨中含
 
種元素;
(2)硫酸銨的相對分子質(zhì)量為
 

(3)這種氮肥的純度為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況,根據(jù)你所學知識與掌握的技能回答:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒;
(2)濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小,其原因分別是
 

(3)劣質(zhì)裝修材料會散發(fā)出甲醛(CH2O),人長時間接觸甲醛易患白血病.甲醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出甲醛完全燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列有關問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(填元素符號).
(2)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”,請畫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 
,該原子容易
 
電子(填“得到”或“失去”),成為
 
(填“陰離子”或“陽離子”).
(3)HClO4中氯元素的化合價是
 

(4)在溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請在表中填寫適當?shù)幕瘜W用語
化學符號
 
3H2O
 
 
表示意義2個磷原子
 
酒精4個硝酸根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有Mg、C、O2、CO2、Cu(OH)2、H2SO4、Na2CO3、Ca(OH)2 8種物質(zhì),選用這8種物質(zhì)作反應物,按下列要求寫出有關的化學反應方程式.
(1)吸熱的化合反應:
 

(2)放熱的置換反應:
 
;
(3)需要加熱的分解反應:
 

(4)有堿生成的復分解反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
 
.用符號表示下列微粒:2個氧原子
 
;3個鋁離子
 
 4個氮分子
 
 純堿中碳元素化合價
 

(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
 

(3)如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該反應的實質(zhì)是
 

(4)A、B、C、D表示4種物質(zhì),微觀示意圖如表,A和B在一定條件下反應生成C和D.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
A、B、C、D中屬于氧化物的是
 
(填字母序號);若8g B參加反應,則生成D的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組的同學探究可燃物質(zhì)燃燒的條件,探究如下:(1)取一支大試管,向其中加入2mL30%的過氧化氫溶液;(2)用攝子取一塊白磷投入到試管中,可看到白磷并不燃燒;(3)往試管里滴加5滴碘化鉀溶液,不一會兒,可觀察到白磷先熔化,繼而燃燒起來,發(fā)出火光,并伴有白煙生成.試回答:
(1)碘化鉀的作用是
 
;
(2)通過該實驗的探究,你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列做法錯誤的是( 。
A、用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
B、用干冰滅火
C、用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄露
D、涂油漆防銹

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