【題目】. 模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

x的數(shù)值為__________________。

“11”指的是_______________。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成__________(填離子符號(hào))。

(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、BC中,能比較得出溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快的是________(填標(biāo)號(hào))。

②從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與________________有關(guān)。

③舉一個(gè)能說明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快的生活事例:__________________________

.南京青奧會(huì)開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境。

(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有_____氣味的氣體,產(chǎn)生_____火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________,該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的_______________。

(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,_____,生成黑色固體。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是_______________ 。

(3)A、B均是(1)(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A B含有一種相同元素。符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為___________、__________(寫出兩種可能的組合即可)。

【答案】 8 質(zhì)子數(shù) Na+ B C 分子質(zhì)量大小 濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快等(合理答案即可) 刺激性 淡藍(lán)色 硫 + 氧氣 → 二氧化硫 化合 火星四射 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 氧氣 、四氧化三鐵;二氧化硫、硫;二氧化硫、四氧化三鐵

【解析】Ⅰ.(1) ①根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)解答

②根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)中圓圈中的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)解答;

③在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略解答;

(2) ①根據(jù)對(duì)比運(yùn)動(dòng)速率的大小解答;

②根據(jù)氫分子和氧分子的質(zhì)量分析;

③根據(jù)生活中與分子運(yùn)動(dòng)速率有關(guān)的事例解答;

Ⅱ. (1)根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象和文字表達(dá)式的書寫方法分析回答;

(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等分析回答;

(3)根據(jù)題中信息結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)進(jìn)行分析回答。

解:Ⅰ.(1) ①根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可得:11=2+x+1,得x=8;

②粒子結(jié)構(gòu)中圓圈中的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),故“11”指的是質(zhì)子數(shù);

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成Na+;

(2) ①對(duì)比三幅圖可知,B、C是同種分子且溫度不同,平均運(yùn)動(dòng)速率不同,故在A、BC中,能比較得出溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快的是B、C;

②對(duì)比三幅圖可知,A、B溫度一樣,平均運(yùn)動(dòng)速率不同,分子質(zhì)量大小不同(或種類不同),故影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與分子質(zhì)量大小有關(guān);

③濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快等;

.(1)硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)

(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體;在集氣瓶底部放少量的水,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;

(3)常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且AB含有一種相同元素,結(jié)合上面的反應(yīng)可知,A可以為氧氣,B為四氧化三鐵;A可以為二氧化硫,B為硫;A可以是二氧化硫,B為四氧化三鐵等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去一氧化碳?xì)怏w中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是( )

A.把混合氣體通過澄清的石灰水

B.把混合氣體點(diǎn)燃

C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅

D.把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流。

⑴該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是__________________________。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是___________________;

⑶由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有____________________________

⑷若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_________(填能或否)理由是____________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開能源。下列做法利用了化學(xué)能的是(  )

A. 太陽能熱水器 B. 水力發(fā)電 C. 干電池 D. 溫泉浴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定。

紅磷燃燒冒出濃厚的________。

實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。

化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。

在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,圖三所示實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點(diǎn)主要原因是__________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是

A. 點(diǎn)燃白磷后,慢慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

⑴家用凈水器中活性炭的作用是:_____________。

⑵生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過_________的方法降低水的硬度。

⑶如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是:_________________,寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________。

⑷比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,圖1屬于____________,圖2屬于____________

⑸下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號(hào))。

①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL,則實(shí)際液體體積為(

A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.

【猜想】

Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為

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