實(shí)驗(yàn)室提供如圖所示的儀器,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成相關(guān)問題.

(1)寫出圖1中儀器B、J的名稱B
 
,J
 

(2)小林在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用的儀器有
 
(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小李同學(xué)想制取一瓶二氧化碳,選用了儀器E,還應(yīng)選的儀器有
 
(填標(biāo)號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
小李選擇的這些儀器還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取
 
(氣體),應(yīng)選用的藥品是
 
 

(4)小麗選擇圖2裝置檢驗(yàn)CO2氣體,瓶內(nèi)應(yīng)盛放
 
(試劑),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)處通入,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)B是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;J是酒精燈,常用作熱源.
故填:長頸漏斗;酒精燈.        
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用的儀器有酒精燈、集氣瓶、水槽、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、鐵架臺和試管;
高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:J、I、H、G、A、C;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取一瓶二氧化碳,選用了儀器E,還應(yīng)選的儀器有鐵架臺、長頸漏斗、試管和集氣瓶,或長頸漏斗、錐形瓶和集氣瓶;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
這些儀器還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是雙氧水和二氧化錳.
故填:A、B、C、I,或B、D、I;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;氧氣;雙氧水;二氧化錳.                      
(4)選擇圖2裝置檢驗(yàn)CO2氣體,瓶內(nèi)應(yīng)盛放澄清石灰水,氣體應(yīng)從a處通入,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故填:澄清石灰水;a;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A,B,C代表單質(zhì)或化合物,他們之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示,請推斷:
(1)若A是大理石的主要成分,B、D是氧化物,則B是
 
C是
 
.寫出C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式
 

(2)若B、C是化合物,且含相同的元素,A、D是單質(zhì),則B可能是
 
,D可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)石棉網(wǎng),分別放上一小匙白糖,在其中的一匙白糖上面撒滿普通的煙灰,然后將燃著的木條分別點(diǎn)燃兩處的白糖,請你猜想一下:
(1)哪一個(gè)石棉網(wǎng)上白糖先燃燒起來?
(2)把燃燒后的剩余物加到另一匙未燃燒的白糖中,再用燃著的木條點(diǎn)燃,又有什么現(xiàn)象?
(3)煙灰在反應(yīng)中有什么作用?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室制氣和取氣裝置圖,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用做高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為(填序號)
 
,用于收集氧氣的裝置為
 
;實(shí)驗(yàn)室用做氫氣的發(fā)生裝置為(填序號)
 
,用于收集氫氣的裝置為
 

(2)上圖氣體發(fā)生裝置A中試管口略朝下的原因是
 
;上圖氣體發(fā)生裝置B中長頸漏斗要插入液面以下的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)迅速產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w.二氧化氮?dú)怏w比氧氣密度大,易溶于水.試用你學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氧氣和制氫氣的知識回答:實(shí)驗(yàn)室用于制二氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置可用(填序號)
 
,收集二氧化氮?dú)怏w的裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表1號~18號元素原子核外電子排布,我對它進(jìn)行研究:

(1)第12號元素名稱是
 
,它屬于
 
 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
 (填“得”或“失”)電子,它的離子符號為
 

(2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于
 
、等于
 

(3)研究表明:第二周期從3號--9號元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11號--17號元素原子半徑變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尋找化學(xué)儀器的替代品,可以使我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究更加方便,比如說我們可以選擇日常生活中的筷子代替實(shí)驗(yàn)室中的玻璃棒,請你結(jié)合我們學(xué)習(xí)的化學(xué)知識,再舉出幾個(gè)實(shí)例.
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“通過電解水制得純凈的氫氣可用于電子工業(yè)制備高純度硅.”現(xiàn)電解36g水,能制得多少氫氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有的同學(xué)對化學(xué)變化有下列認(rèn)識上的誤區(qū),請你為他的下列錯(cuò)誤認(rèn)識,各給出一個(gè)反例,幫他走出這些誤區(qū).
(1)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化,一定是化學(xué)變化.反例:
 
;
(2)爆炸都是化學(xué)變化.反例:
 
;
(3)所有化學(xué)變化的發(fā)生,都需要點(diǎn)燃.反例:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤、石油等化石燃料燃燒后產(chǎn)生的
 
等是形成酸雨的主要原因;在相同條件下,煤粉比煤塊燃燒更劇烈,這是因?yàn)?div id="ardpxyv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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