15.正確選擇儀器,實(shí)驗事半功倍.
(1)某校實(shí)驗操作考查題有:實(shí)驗Ⅰ-過濾黃河水,實(shí)驗Ⅱ--制取和收集氧氣,實(shí)驗Ⅲ--制取二氧化碳.供選擇的 玻璃儀器如圖所示.

①要完成實(shí)驗Ⅰ,需選擇的玻璃儀器有bfj(填儀器編號).
②為完成實(shí)驗Ⅱ,一學(xué)生選擇了c、d、h和k,請用化學(xué)方程式表示對應(yīng)的制氧氣反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③若要為如實(shí)驗提供CO2,則實(shí)驗Ⅲ需選擇的玻璃儀器是aeg(填儀器編號).

(2)觀察如反應(yīng)裝置,回答下列問題.
①裝置A的試管中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
②裝置C的試管中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③已知NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO.請結(jié)合前后的實(shí)驗裝置,解釋裝置B的設(shè)計意圖.除盡裝置A中未反應(yīng)的CO2,以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗.
④裝置C的玻璃管中和D中的實(shí)驗現(xiàn)象分別為C中玻璃管中的固體有紅色變黑色,D中的澄清石灰水變渾濁,
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗:將雞蛋殼洗凈并搗碎后,稱取10g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.8g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w2.2g.
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

分析 (1)①過濾要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗等;
②制取氧氣選擇了c、d、h和k,說明是不需要加熱的反應(yīng),可用過氧化氫溶液;
③根據(jù)制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng),又因為為圖示裝置所需二氧化碳較多,選擇儀器;
(2)①根據(jù)二氧化碳與碳粉加熱反應(yīng),可生成一氧化碳,寫出化學(xué)反應(yīng)式;
②根據(jù)一氧化碳可還原氧化銅寫出化學(xué)反應(yīng)式;
③根據(jù)NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO,又因為生成物是二氧化碳,考慮解題;
④根據(jù)一氧化碳可還原氧化銅,石灰水吸收二氧化碳的現(xiàn)象解答.
(3)①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而使反應(yīng)后質(zhì)量減小,利用質(zhì)量守恒定律可計算放出二氧化碳的質(zhì)量;
②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計算蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量.

解答 解:(1)①過濾要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗等,圖中需選擇的儀器有bfj.
故答案為:bfj
②為完成實(shí)驗Ⅱ,一學(xué)生選擇了c、d、h和k,說明是不需要加熱的反應(yīng),可用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    
③制取二氧化碳是固體大理石和液體稀鹽酸的不加熱反應(yīng),又因為為圖示裝置所需二氧化碳較多,要用燒瓶做反應(yīng)容器,所以用到的儀器有:aeg.
故答案為:aeg.
(2)①二氧化碳與碳粉加熱反應(yīng),可生成一氧化碳.
故答案為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②一氧化碳還原氧化銅,生成銅和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO,又因為生成物是二氧化碳,所以裝置B的作用是除盡裝置A中未反應(yīng)的CO2,以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗.
故答案為:除盡裝置A中未反應(yīng)的CO2,以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗.
④因為C中一氧化碳還原氧化銅,生成銅和二氧化碳,故C中玻璃管中的固體有紅色變黑色;D中的澄清石灰水吸收了二氧化碳變渾濁;
答案:C中玻璃管中的固體有紅色變黑色,D中的澄清石灰水變渾濁.
(3):(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=10g+90g-97.8g=2.2g
故答案為:2.2;
(2)設(shè)10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
  x                                     2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
   x=5g
答:10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為5g.

點(diǎn)評 本題屬于綜合性較強(qiáng)的題目,有實(shí)驗儀器的選取、化學(xué)反應(yīng)式的書寫、化學(xué)反應(yīng)式的相關(guān)計算等,需要同學(xué)們具備完善的化學(xué)知識,方可做好此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

11.實(shí)驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).如圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”,實(shí)驗過程如下:

①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3毫升(密度為1克/毫升)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2克 MnO2粉末,加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上.
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象.
請分析回答:
(1)可觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃.
(2)寫出上述實(shí)驗中H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實(shí)驗的評價,你認(rèn)為評價不合理的是BC.(填序號)
A.實(shí)驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到       
B.實(shí)驗使用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時間            
D.實(shí)驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

6.如圖是實(shí)驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.

(1)儀器X的名稱:分液漏斗.
(2)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用稀硫酸,用圖示裝置的裝置乙收集氫氣,A應(yīng)與C(填“B”或“C”)相連.
(3)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若X是稀鹽酸,Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是吸收水分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗室制備氣體并驗證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)活動.
(1)氧氣的制取及性質(zhì)(如圖1)

①請寫出 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②用 II收集氧氣是利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì).
③制備完畢.用鐵絲在氧氣中燃燒,該實(shí)驗的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
(2)二氧化碳的制取及性質(zhì)
①選擇藥品.適合實(shí)驗室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的D(選填編號).

②制取裝置如圖3所示
i 儀器a的名稱是長頸漏斗.
ii加入鹽酸的量應(yīng)在y(選填“x”“y”或“z”)處.
iii請寫出證明二氧化碳集滿的方法將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅.證明集滿.
③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液變紅,說明溶液呈酸性.
④為使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一種方法是降溫.
(3)比較裝置 I和 IV,有關(guān)說法正確的是CE(選填編號).
A.都能隨時控制滴加液體的量      B.都能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.都適用于常溫下的反應(yīng)          D.都只能制備密度比空氣大的氣體
E.都是反應(yīng)過程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.溶液具有廣泛的用途,根據(jù)溶液有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實(shí)驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在過濾操作中玻璃棒的作用是引流(填“引流”或“加快溶解”).
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配置20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL(計算結(jié)構(gòu)精確到0.1),需要水18.8mL(水的密度為1g/cm3).
②該溶液配置過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外,還需要膠頭滴管.量取所需要的12%的氯化鈉溶液時,應(yīng)選用10mL(填“10mL”或“20mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒.
③把配置好的上述溶液裝入細(xì)口瓶中(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.維生素C (C6H8O6 )主要存在于水果、蔬菜中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)對疾病的抵抗力.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

7.如圖1是實(shí)驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:

Ⅰ.寫出儀器①的名稱:長頸漏斗;
Ⅱ.實(shí)驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實(shí)驗,應(yīng)選用的一組裝置是BD(填裝置編號).實(shí)驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
III.【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒,純凈的而氫氣還能在其他物質(zhì)中燃燒嗎?
【實(shí)驗方案】用如圖2所示的裝置制取氫氣,進(jìn)行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實(shí)驗.
【實(shí)驗現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒,發(fā)出蒼白色火焰.
【獲得結(jié)論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒,該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.
【反思與交流】
①點(diǎn)燃可燃性氣體前,要先檢驗純度;
②根據(jù)該實(shí)驗,你對燃燒的新認(rèn)識是燃燒不一定有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示為“節(jié)水標(biāo)志”的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.揮發(fā)性B.溶解性C.導(dǎo)電性D.可燃性

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同步練習(xí)冊答案