空氣質(zhì)量指數(shù)(簡稱AQ1)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),其范圍是0-50、51-100、101~200、201~300和大于300,分別對應(yīng)國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的I級(優(yōu))、Ⅱ級(良)Ⅲ級(輕度污染)、IV級(中度污染)和V級(嚴(yán)重污染),太原市某日的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)如下(1mg=1000μg)請回答下列問題。
AQI | PM2.5 μg/m3 | PM10 μg/m3 | X mg/m3 | NO2 μg/m3 | SO2 μg/m3 | O3 μg/m3 |
55 | 20 | 60 | 0.7 | 50 | 8 | 6 |
(1)上述污染物中的X是__________。
(2)該日太原市空氣污染物中含量最少的是___________。
(3)該日太原市空氣質(zhì)量屬于國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的___________。
(4)請從上表中選擇一種污染物并說明其來源____________________________。
(5)請?zhí)岢鲆粭l改善空氣質(zhì)量的做法______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市(五四學(xué)制)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取某工業(yè)鹽酸l00g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.請回答下列問題:
(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的質(zhì)量是 _________g.
(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需加多少克水?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下列各項(xiàng)中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變的是_______(填序號,多選、少選錯(cuò)選、均不給分)
①元素種類 ②物質(zhì)的種類 ③原子的種類 ④分子種類 ⑤原子數(shù)目
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),
小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1<m2,其原因是____。該反應(yīng)______ (填“符合”或“不符合” ) 質(zhì)量守恒定律
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由聚集成的物質(zhì)________(填“可能”或“不可能” )是氧化物, 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____。
(4)下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(填序號____)
①甲實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量
②乙實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒有燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)
③丙實(shí)驗(yàn)加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷
④丁實(shí)驗(yàn),酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從分子的角度分析,下列解釋不正確的是
A.水結(jié)冰體積變大——分子大小發(fā)生改變
B.氧氣加壓后貯存在鋼瓶中——分子間有間隔
C.水通電生成氫氣和氧氣——分子在化學(xué)變化中可分
D.濕衣服在太陽下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省、第三中學(xué)2019屆八年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_______;b_______;c_________。
(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2。則B中的液體藥品是_______,固體藥品是_____;實(shí)驗(yàn)觀察到B中的現(xiàn)象是__________,文字表達(dá)式為_________;收集O2可選用的裝置是_____(只填一種方法),原因是_________,檢驗(yàn)此方法收集滿的方法是__________;若用E裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能的原因是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,用此方法制取氧氣的文字表達(dá)式為____________,其中二氧化錳的作用是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省、第三中學(xué)2019屆八年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是
A. 鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B. 鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為l3
C. 鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98
D. 化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省、第三中學(xué)2019屆八年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )
A. 銅 B. 氯化鈉 C. 二氧化碳 D. 硅
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間,下列變化正確的是
A. 溶液的質(zhì)量均減小 B. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
C. 溶質(zhì)的質(zhì)量均減小 D. 溶劑的質(zhì)量均增大
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市朝陽2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:填空題
閱讀下列科普短文。
化石能源是目前應(yīng)用最廣泛的能源,但儲量有限,不可再生。隨著科技進(jìn)步,全球能源結(jié)構(gòu)也正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。圖1是世界能源在近200年內(nèi)的變化趨勢。
從圖中可見,天然氣水合物將成為化石燃料的替代能源。天然氣水合物俗稱“可燃冰”,是由天然氣與水在低溫高壓條件下結(jié)晶形成的具有籠狀結(jié)構(gòu)的類冰狀結(jié)晶化合物,其分子結(jié)構(gòu)見圖2。主要分布于陸地永久凍土層或深達(dá)千米的海底。
可燃冰具有燃燒值高、污染小、儲量大等特點(diǎn)。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 m3可燃冰可釋放出164 m3天然氣和0.8 m3的水,能量密度是天然氣的2~5倍、是煤的10倍。單位體積的可燃冰燃燒放出的熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于煤、石油和天然氣。
雖然可燃冰有著誘人的前景,但可燃冰非常不穩(wěn)定,改變低溫高壓的條件就會(huì)泄露,它比二氧化碳帶來的全球升溫高10~20倍,所以目前對可燃冰的開采仍處于試驗(yàn)階段。2017年,中國成為世界上第一個(gè)連續(xù)海上開采可燃冰時(shí)間最長、產(chǎn)氣量最大的國家,將推動(dòng)世界能源利用格局的改變。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)比較2000、2025和2050年能源結(jié)構(gòu)中的化石能源,所占比例降低的是_______。
(2)圖1所示的能源中,屬于新能源的有_______________。
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為__________________。
(4)可燃冰被視為傳統(tǒng)能源的替代能源,其原因是________。
(5)下列說法正確的是________。
A.科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用
B.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型
C.開采可燃冰時(shí),甲烷泄露會(huì)造成溫室效應(yīng)
D.可燃冰是低溫高壓條件下形成的固體天然氣水合物
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