將下列物質中所含雜質除去,所選除雜試劑正確的是( 。
序號 | 物質 | 所含雜質 | 除雜試劑 |
A | KNO3溶液 | KOH | CuSO4溶液 |
B | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 |
C | 鹽酸 | 稀硫酸 | Ba(NO3)2溶液 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | Fe |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題
海帶中富含碘元素(I),可利用反應2NaI+Cl2═2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(I2)。此反應屬于( )
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 復分解反應 D. 置換反應
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科目:初中化學 來源:內蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:單選題
我們已經學習很多物質并進行分類,下列各組表示同一種物質的是
A. 氫氧化鈉、燒堿、火堿 B. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰
C. 鹽酸、氯化氫、食鹽 D. 冰、干冰、水
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科目:初中化學 來源:內蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:單選題
某化合物可發(fā)生如下反應:M+3H22Fe+3H2O,則該化合物的化學式為( 。
A. FeO B. FeCO3 C. Fe2O3 D. Fe3O4
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題
實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了探究其成分,甲、乙、丙、丁分別設計如下實驗,請你幫助其完成下面的探究:
(溫馨提示:碳酸鈉溶液呈堿性)
(1)甲同學:欲證明這瓶氫氧化鈉是否變質:
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
_____ | 有氣泡產生 | 這瓶氫氧化鈉已經變質 |
(2)乙同學:猜想該氫氧化鈉固體可能并未完全變質,于是他設計實驗加以驗證:取少量固體溶解,向溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液顯紅色,乙同學得出結論:氫氧化鈉部分變質。你認為乙同學的結論是否正確_____(填“正確”或“不正確”),原因是_____。
(3)丙同學:丙認為如果乙同學想得到正確可靠的結論,需要在乙的操作步驟中,滴加酚酞溶液前增加某種實驗操作,你認為增加的實驗操作是_____。
(4)丁同學:既然氫氧化鈉固體并未完全變質,丁同學認為可以通過適當?shù)姆椒ㄖ频眉儍舻臍溲趸c固體,有以下溶液可以選擇:A、Ca(OH)2 B、CaCl2 C、HCl
將固體溶解,用膠頭滴管滴加適量的_____(填序號)溶液,直到不再產生沉淀為止,進行_____操作和蒸發(fā)操作,最終得到純凈的氫氧化鈉固體。
拓展:實驗室久置的氫氧化鈉固體變質的原因是_____(用化學方程式表示);保存氫氧化鈉溶液的方法是_____。
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列微粒結構示意圖中,有一種與其他三種化學性質不同,這種微粒是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
科學實驗測定,正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等,這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指( )
A. 分子 B. 單質 C. 原子 D. 元素
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市長清區(qū)2019屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題
化學就在我們身邊,生活中處處有化學。根據你所學化學知識, 下列說法錯誤的是
A. “侯氏制堿法”中的“堿”是純堿NaHCO3
B. ”體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞
C. “請往菜里加點鹽” 中的“鹽”特指食鹽NaCl
D. 生活中常用的鐵制品一般是鐵的合金
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市區(qū)2018屆九年級下學期6月三;瘜W試卷 題型:綜合題
在牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學在實驗室以石灰石(雜質不反應也不溶于水)為原料制取輕質碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。
(1)在制取過程中固體M的俗稱是___________,操作②的名稱是________。
(2)為了驗證加入Na2CO3溶液后,得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3,可取少量溶液加入_________(填序號)進行檢驗。
A 無色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸
(3)實驗室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6%Na2CO3溶液,產生沉淀的質量與所加Na2CO3溶液的質量關系如圖所示。
①當加Na2CO3溶液至A點時,溶液中的溶質是___________(寫化學式)。
②滴加10.6%Na2CO3溶液至C點時,求所得不飽和溶液的質量________。
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