下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時(shí)開(kāi)始收集?
 

(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),如何處理
 

(4)使用酒精燈時(shí)的三個(gè)禁止是什么?
 
 
,
 

(5)如何判斷玻璃儀器已洗凈?
 
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,玻璃儀器的洗滌,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室里藥品的取用原則,要做的“三不”:不能用手拿任何藥品,不能用鼻子直接聞藥品的氣味(特別是氣體),不能品嘗任何藥品的味道;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,注意用排水法收集的時(shí)機(jī);
(3)了解灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)的處理方法;
(4)根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)考慮;
(5)根據(jù)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志進(jìn)行解答.
解答:解:(1)聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,用手輕輕在瓶口搧動(dòng),僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,不能直接用鼻子聞;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出;
(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),馬上用濕沫布撲蓋;
(4)酒精燈的三禁止是指禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈;禁止用嘴吹滅酒精燈,要用燈帽蓋滅;
(5)玻璃儀器的洗滌,就是對(duì)玻璃儀器上殘留的污物進(jìn)行清洗.洗凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.
故答案為:(1)用手輕輕在瓶口搧動(dòng),僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔.
(2)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出.       
(3)用濕抹布撲蓋.
(4)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈;禁止用嘴吹滅酒精燈,要用燈帽蓋滅.
(5)儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),了解實(shí)驗(yàn)室藥品的取用方法和原則,注意玻璃儀器的洗滌,了解常用氣體的收集方法,了解滅火的原理和方法是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、磷在氧氣中燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
B、木炭在氧氣中燃燒,放出熱量,有二氧化碳生成
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,并有黑色固體生成
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是( 。
A.物質(zhì)的俗名B.物質(zhì)的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
 碳酸鈣的俗名--大理石
CH3COOH--酸
NH3?H2O--堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì)D.物質(zhì)的鑒別
干冰能升華
氧化鈣加水放熱
真假黃金--灼燒
食鹽與堿面-加食醋
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)如圖1回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 


(2)小敏用高錳酸鉀制氧氣
實(shí)驗(yàn)步驟:
①裝藥品和放棉花.如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),固體藥品的取用量通常應(yīng)為
 
,棉花的作用是
 

②連接儀器,固定試管.試管口必須略向下傾斜,其原因是
 

③加熱.加熱時(shí)應(yīng)先
 
,后對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱.
④排水法收集氣體.可按圖2所示的各步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試回答下列問(wèn)題:
用排水法收集氧氣,當(dāng)
 
時(shí),開(kāi)始收集.
圖J中應(yīng)選用
 
(填“m”或“n”)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶,這是因?yàn)?div id="36dns8p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

實(shí)驗(yàn)分析:
①請(qǐng)你幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)步驟中漏掉的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)步驟:
 

②如果用排水法收集的氧氣不純,其原因可能有(請(qǐng)寫(xiě)出兩種原因):
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室還常在二氧化錳固體作用催化劑的條件下,加熱氯酸鉀固體,制取并收集較干燥的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,那么用此法制取并收集較純凈的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:
 

(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑.
【提出問(wèn)題】紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎?
【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
①在試管中加入10mL 6%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒(méi)有氣泡冒出后,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、操作A、稱量得粉末仍然為0.5g;
⑤另取10mL 6%過(guò)氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管.
【問(wèn)題討論】
a.步驟①中的現(xiàn)象為
 
,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃.
b.步驟④中操作A的名稱是
 

c.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為
 

(6)有人說(shuō)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的方法,比用加熱高錳酸鉀的方法好,你認(rèn)為其中的原因有
 
(說(shuō)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖Ⅰ所示.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是
 
,收集裝置選
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

(3)制取CO2可選用
 
發(fā)生裝置,該裝置的氣密性檢查方法是
 
,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
 

(4)若用裝置E收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是
 

(5)氨氣(NH3)是一種無(wú)聲有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水.其水溶液稱為氨水.興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若選用圖Ⅱ中F裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)通入.
(6)小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用圖H裝置制備二氧化碳,她通過(guò)拉動(dòng)銅絲控制底部被損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
 
(選填序號(hào)).
    A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止    B.使平破損的小試管得到利用    C.生成更多的CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)燃后的鐵絲能在氧氣中燃燒,于是小蘭設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.
(1)火柴快燃盡時(shí)才將鐵絲的伸入瓶中目的是
 
;
(2)用正確方法引燃鐵絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鐵絲發(fā)生劇烈燃燒
現(xiàn)象,可能的原因是
 

(3)寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的錯(cuò)誤裝置圖:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 

(2)指出圖中的主要錯(cuò)誤(用文字?jǐn)⑹觯?br />①
 
 
 

(3)氧氣可以用排水法收集,因?yàn)檠鯕?div id="7cjsyho" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;也可以用
 
法收集,若要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,應(yīng)把帶火星的木條放在
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要作用.
(1)鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲(chóng)害的能力.下列化肥中屬于鉀肥的是
 
(填序號(hào)).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)②硫酸鉀(K2SO4)③磷礦粉【Ca3(PO42】④硝酸銨(NH4NO3
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%~20%的氯化鈉溶液來(lái)選種.要配制200Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是
 
Kg,水的質(zhì)量
 
Kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程不屬于緩慢氧化的是(  )
A、食物腐爛B、光合作用
C、呼吸作用D、釀酒釀醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案