4．取鋅與其它物質(zhì)的合金6.5克，與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后得到氫氣0.2克，則該合金中的另外的元素可能是（　�。�
A．Cu、AgB．Fe、CuC．Mg、FeD．Mg、Al

分析 先假設(shè)收集到0.2g氫氣需多少克的純鋅與足量硫酸完全反應(yīng)，再與實(shí)際值作比較，若小于7克，說(shuō)明合金中所含的金屬在與鋅相同的質(zhì)量時(shí)生成氫氣的質(zhì)量比鋅生成的氫氣質(zhì)量要小或不能生成氫氣，從而推測(cè)另外的金屬是什么．

解答 解：設(shè)收集到0.2g氫氣需純鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65              2
x             0.2g
 $\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$
解之得：x=6.5g
則該合金中的另外的等質(zhì)量的金屬制取氫氣的質(zhì)量大于0.2克，而另外一種金屬不能反應(yīng)或等質(zhì)量金屬反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量小于0.2g，根據(jù)等質(zhì)量的+2價(jià)金屬與足量酸反應(yīng)，相對(duì)分子質(zhì)量越小產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越大進(jìn)行分析可以知道，符合題意額為B．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決這類(lèi)問(wèn)題常采用的方法就是極值法．如本題中先假設(shè)產(chǎn)生O.2g的氫氣計(jì)算出需純鋅質(zhì)量再分析比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．他們的操作過(guò)程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
c．將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì)）
（1）在操作a中檢查裝置氣密性的方法將右側(cè)的玻璃管上提，若兩邊液面形成穩(wěn)定的液面差，則氣密性良好
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是BC
A．紅磷   B．木炭     C．蠟燭
（3）在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約12cm（填整數(shù)）．如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．指出下列符號(hào)或數(shù)字的含義
?3CO2“3”二氧化碳的分子個(gè)數(shù)是3個(gè)，“2”一個(gè)二氧化碳分子的氧原子個(gè)數(shù)是2個(gè)，$\stackrel{+3}{Fe}$2O3?中“+3”的含義氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題．
（1）【提出問(wèn)題】假設(shè)1：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置圖如下）．

（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)2成立．則實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色粉末全部變?yōu)楹谏�，石灰水變渾濁�?br />（4）【反思與評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是防止加熱一氧化碳和空氣的混合氣體時(shí)發(fā)生爆炸．
③從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是在b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下來(lái)性質(zhì)屬于金屬共性的是（　　）
A．硬度大B．不易熔化C．良好的導(dǎo)熱性D．密度都比較大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知食鹽水電解可以制得氫氧化鈉、氯氣和氫氣，反應(yīng)方程式為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑   試回答下列問(wèn)題：（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）理論上計(jì)算電解117千克食鹽，能產(chǎn)生氫氧化鈉多少千克？
（2）通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)可以制取漂白液（2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O），漂白液的有效成分是NaClO，若制取NaClO149克，按上述信息，理論上需要電解食鹽多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在一個(gè)密閉容器內(nèi)，X、Y、Z、Q四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得：試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的（　�。�
物　　質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2015年11月24日上午9時(shí)，西和縣隴星銻業(yè)公司崖灣山青尾礦庫(kù)二號(hào)溢流井隔板破損出現(xiàn)漏沙．經(jīng)初步勘查，約3000立方米尾沙溢出，經(jīng)太石河流入西漢水．右圖是銻元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列關(guān)于銻元素的說(shuō)法不正確的是   （　�。�
A．原子的核電荷數(shù)是51B．元素符號(hào)是Sb
C．屬于金屬元素D．相對(duì)原子質(zhì)量為121.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在下列空格上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義．
2個(gè)氧原子2O； 2個(gè)碳酸酸根離子2CO32-； 2個(gè)二氧化碳分子2CO2；2個(gè)鐵離子2Fe3+；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；3個(gè)氫氧根離子3OH-+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；氫氧化亞鐵中鐵顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$（OH）2；由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）3．2SO42-2個(gè)硫酸根離子；$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素是+2價(jià)；2Fe2+2個(gè)亞鐵離子．

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