下列生活物品,用有機合成材料制作的是( 。
A、鋁合金門窗B、玻璃鋼桌椅
C、塑料洗衣盆D、陶瓷碗
考點:合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)已有的材料的成分進行分析解答即可.
解答:解:A、鋁合金屬于金屬材料,錯誤;
B、玻璃鋼屬于復(fù)合材料,錯誤;
C、塑料屬于有機合成材料,正確;
D、陶瓷屬于無機非金屬材料,錯誤;
故選C.
點評:掌握常見的材料的成分以及類別是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)某無色無味的氣體能使紅棕色的氧化鐵粉末變黑,請你和他們一起探究該氣體的成分.

【提出問題】該氣體是什么?
【猜想】
Ⅰ.小明猜想該氣體可能是氫氣;
Ⅱ.小華猜想該氣體可能是一氧化碳;
【設(shè)計實驗】
(1)小明為了證明自己猜想,將該氣體依次通過甲和丙裝置,則丙裝置應(yīng)盛放
 
;
(2)小華為了證明自己猜想,將該氣體依次通過甲和乙裝置,當(dāng)看到乙中
 
,認為自己的猜想正確.寫出乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【交流與反思】同學(xué)們經(jīng)討論一致認為小明和小華的探究過程存在不足,認為該氣體還可能
是于是共同設(shè)計實驗將氣體依次通過A→B→
 
(填接口字母),除上述裝置外還缺少
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣污染及防治越來越受到各國政府及人民的重視.
①PM2.5是嚴(yán)重危害人體健康的污染物已經(jīng)科學(xué)驗證,當(dāng)吸入之后,會引發(fā)包括哮喘、心血管。諝馕廴疚镏饕w粒態(tài)污染物和
 
兩大類.
②下列情況對空氣質(zhì)量指標(biāo)會產(chǎn)生影響的是
 

A:露天焚燒垃圾  B:汽車排放尾氣   B:用氫氣作燃料   D:用煤作燃料
③請你提出一條防止空氣污染的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖示回答問題:
(1)t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量比為
 

(2)t1℃時,不能配置出45%的乙溶液的原因是
 

(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計了實驗方案,進行了如圖所示實驗,并查閱資料得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).
(1)甲實驗中,滴有酚酞氫氧化鈉溶液呈
 
色,逐滴加入稀鹽酸,直至溶液恰好呈無色為止.此時溶液中的溶質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)乙實驗試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)方程式為
 

(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個實驗廢液倒入同一個燒杯中,觀察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:
①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有
 

②依據(jù)上述實驗過程,你認為引起廢液呈性物質(zhì)組成共有
 
三種種可能.
(4)如果將乙實驗中澄清石灰水改為CaCl2溶液,同樣進行實驗(1)(2)(3)操作,廢液呈渾濁并顯紅色現(xiàn)象
 
(填“可能”或“不可能”)(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青少年正常情況下每人每天約需掇入0.8g鈣,若每天從食物中得到0.6g鈣其余由鈣片補充,鈣片中主要含葡萄糖酸鈣(C6H11O72Ca
(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是
 

(2)若要補充0.2g鈣、需葡萄糖酸鈣
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是(  )
A、紅磷制成燃燒彈
B、木材燃燒
C、鋁錠壓成鋁箔
D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、MgCl
B、H2SO4
C、CuNO3
D、AlO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空.
(1)3個鎂原子:
 
  
(2)4個鈉離子:
 

(3)9個水分子:
 

(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

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