設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),并查閱資料得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,滴有酚酞?dú)溲趸c溶液呈
 
色,逐滴加入稀鹽酸,直至溶液恰好呈無(wú)色為止.此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)乙實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一個(gè)燒杯中,觀察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:
①?gòu)U液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有
 

②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為引起廢液呈性物質(zhì)組成共有
 
三種種可能.
(4)如果將乙實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水改為CaCl2溶液,同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)操作,廢液呈渾濁并顯紅色現(xiàn)象
 
(填“可能”或“不可能”)(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn).
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,酚酞試液在堿性溶液中為紅色;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)可能是恰好完全反應(yīng),也可能是物質(zhì)有剩余;氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣,同樣存在物質(zhì)過(guò)量的情況,據(jù)此解答.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,故填:紅;氯化鈉;NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)①酚酞試液在堿性溶液中為紅色,由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,故一定含有氫氧化鈉,故填:氫氧化鈉;
②若碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng),則可以是碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑以及氫氧化鈉;若碳酸鈉有剩余,則可以是碳酸鈣、氯化鈉、水、指示劑、氫氧化鈉和碳酸鈉;若是氫氧化鈣有剩余,則可以是碳酸鈣、氯化鈉、水指示劑、氫氧化鈉和氫氧化鈣,故有三種物質(zhì)組合,故填:三;
(4)改成氯化鈣溶液,若碳酸鈉有剩余,由于碳酸鈉溶液呈堿性,同樣可能會(huì)出現(xiàn)溶液變渾濁的現(xiàn)象,故填:可能.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)以及物質(zhì)反應(yīng)時(shí)過(guò)量問(wèn)題的探究,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某石灰石樣品11克,與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后收集到4.4克二氧化碳,求石灰石樣品中碳酸鈣的純度?(精確到小數(shù)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、30℃時(shí),向100克水中加入30克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液
B、A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液
C、B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D、20℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片斷,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格.
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl          
猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH     
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜測(cè)提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯里的溶液少量于試管中,加入硝酸銀溶液,再加入稀硝酸,有白色沉淀出現(xiàn),得出結(jié)論溶液一定有HCl.
丁組同學(xué)取燒杯中的溶液加入到裝有少許鋅粒的試管中,無(wú)明顯現(xiàn)象,得出結(jié)論溶液中一定沒(méi)有HCl.
老師指出丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不合理,原因是
 

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,個(gè)學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的試劑,進(jìn)行如下兩個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案方案①:加入酚酞試液方案②:先加入(HN42SO4溶液,微熱,將干燥的紅色石蕊試紙放在試管口測(cè)試
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅石蕊試紙沒(méi)有變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有NaOH溶液中沒(méi)有NaOH
【得出結(jié)論】通過(guò)討論,全班同學(xué)認(rèn)可方案①的結(jié)論并一致確認(rèn)猜想三是正確的
【評(píng)價(jià)反思】方案②中發(fā)生的化學(xué)方程式:
 

同學(xué)們通過(guò)分析,找到了方案②得到錯(cuò)誤結(jié)論的原因,你認(rèn)為是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)子數(shù)不同、電子數(shù)相同的兩種粒子,它們不可能是( 。
A、同種元素的原子和離子
B、一種元素的離子和另一種元素的原子
C、兩種不同元素的離子
D、一種陽(yáng)離子和一種陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活物品,用有機(jī)合成材料制作的是( 。
A、鋁合金門窗B、玻璃鋼桌椅
C、塑料洗衣盆D、陶瓷碗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列設(shè)計(jì)方案及結(jié)論均合理的是( 。
A、證明氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng):將兩種混合,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明反應(yīng)發(fā)生
B、證明某地雨水為酸雨:用pH測(cè)定雨水樣品的pH=6.35,說(shuō)明該雨水為酸雨
C、證明二氧化碳中混有少量的一氧化碳?xì)怏w:將混合氣體點(diǎn)燃,氣體能燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰,說(shuō)明含有一氧化碳
D、證明某無(wú)色溶液是堿溶液:取樣少許,向該無(wú)色溶液中加入酚酞試液,溶液變紅,說(shuō)明該溶液是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核的題目是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各滴入一定量的碳酸鈉溶液A中無(wú)明顯現(xiàn)象
B中產(chǎn)生氣泡
C中
 
A中物質(zhì)是食鹽水
B中物質(zhì)是稀鹽酸
C中物質(zhì)是澄清石灰水
【提出問(wèn)題】如何處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)小明將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后觀察到燒杯中出現(xiàn)白色沉淀.分析可知廢液中一定不含有
 
;一定含有NaCl.
(2)取少量上層清液通入CO2氣體,沒(méi)有看到渾濁現(xiàn)象,則說(shuō)明廢液中不含有
 

(3)另取少量清液加入過(guò)量的氯化鈣溶液(中性),若出現(xiàn)白色沉淀,再滴加幾滴
 
,觀察到無(wú)色溶液變紅色,說(shuō)明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉.
【反思與評(píng)價(jià)】①根據(jù)對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分的確定,小明決定用實(shí)驗(yàn)室的廢硫酸進(jìn)行中和,寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)方程式
 

②可以用
 
測(cè)定溶液的酸堿性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義.
(1)2S:表示
 

(2)Ba2+:表示
 

(3)S
-2
O3
:表示
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案