結(jié)合下列實驗裝置,回答問題
(1)標(biāo)號為a的儀器名稱是 ;
(2)裝置A、B中,便于添加液體藥品的是 ;
(3)在H2和O2中,可用裝置B制取的是 ;
(4)若用裝置C檢驗CO2,則試管中盛裝的藥品是 溶液;
(5)若制取8.8g CO2,理論上需要 g 10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;二氧化碳的檢驗和驗滿;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | (1)熟記常見儀器的名稱; (2)根據(jù)長頸漏斗的作用來分析; (3)根據(jù)氣體的密度來分析; (4)通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體; (5)根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算即可. |
解答: | 解:(1)標(biāo)號為a的儀器名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶; (2)兩套裝置比較可知,B中的長頸漏斗可隨時添加液體藥品,故填:B; (3)氫氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣法來收集,氧氣的密度比空氣大,可用此方法收集;故填:氧氣或O2; (4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體;故填:氫氧化鈣; (5)解:設(shè)需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量為x,則 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 10%×x 8.8g
x=146g 答:理論上需要10%的稀鹽酸146g. |
點評: | 本題考查了儀器的名稱、制取氣體裝置的選擇、二氧化碳的檢驗方法以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算,難度不大. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列歸納和總結(jié)完全正確一組是
A.對鑒別方法的認(rèn)識 | B.對食品健康的認(rèn)識 |
①化纖和羊毛——點燃后聞氣味 ②磷礦粉和氯化銨——觀察顏色 ③硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢?/p> | ①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③補充維生素A防止夜盲癥 |
C.對除雜方法的認(rèn)識 | D.對生活常識的認(rèn)識 |
①CO2(CO)——點燃 ②CaO(CaCO3)——加稀鹽酸 ③FeCl2(CuCl2)——加入過量的鐵粉 | ①洗滌劑除去油污——乳化作用 ②煤爐上放一壺水防止CO中毒——CO能溶于水 ③活性炭凈化水——吸附性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水對人類生存至關(guān)重要.
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來 、 水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)水電解的化學(xué)方程式為 .由此說明水是由 組成的.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對有關(guān)事實的解釋中,錯誤的是( 。
| A. | 生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同 |
| B. | 硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同 |
| C. | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個數(shù)不同 |
| D. | 硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
回答下列問題
(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的 減;
(2)CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為;
(3)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測定人體內(nèi)體液的pH可以幫助我們了解身體狀況.如圖是明明同學(xué)體檢報告單截圖,看圖后回答問題.
項目 | 檢測值 | 正常pH范圍 |
血漿 | 7.41 | 7.35~7.45 |
胃液 | 0.8↓ | 0.9~1.5 |
膽汁 | 7.21 | 7.1~7.3 |
胰液 | 7.8 | 7.5~8.0 |
(1)該同學(xué)哪項指標(biāo)出現(xiàn)異常 .
(2)醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)明明服用的藥物,可用廚房中的一種物質(zhì)代替,這種物質(zhì)是.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com