【題目】有關(guān)金剛石、石墨和C60的說法正確的是

A. 都屬于單質(zhì) B. 元素組成不同 C. 硬度相同 D. 碳原子排列方式相同

【答案】A

【解析】

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的碳單質(zhì);金剛石是自然界硬度最大的物質(zhì),石墨質(zhì)地柔軟;物理性質(zhì)差異大的原因是碳酸原子的排列方式不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對“真空充氣包裝食品”的探究。
(1)背景1:市場上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品,常采用真空包裝。真空包裝的目的是:除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制,停止繁殖,從而防止食品變質(zhì)。
背景2:“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)的空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形。
(2)【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想假設(shè)】經(jīng)過同學(xué)們的激烈討論,最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況:
①氮?dú);②二氧化碳?/span>
【提出方案】為了探究氣體的成分,小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。
①小華方案:收集一瓶該氣體,把一根燃著的木條伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案可行(填“是”或“否”)?理由是。
②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠,在裝有該氣體的容器(容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng))上連接了如圖一個裝置。

A.為了使容器內(nèi)的氣體通過澄清石灰水,活塞應(yīng)向(左或右)移動。
B、不管氣體是二氧化碳還是氮?dú),試管中都有的?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
C、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 , 證明氣體是二氧化碳。
請寫出該反應(yīng)的表達(dá)式。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氮?dú)庥米魇称返谋Wo(hù)氣 B. 干冰用于人工降雨

C. 銅、鋁用于制作導(dǎo)線 D. 汽油用于衣物除油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%

B. 硫在空氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)

C. 西藏的空氣中氧氣含量低于重慶

D. 氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 鐵棒磨成針 B. 死灰復(fù)燃 C. 瓷碗破碎 D. 海水淡化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是( 。

①H  、贔e2+ 、跜u  ④P2O5  、軫e3+⑥NaCl.

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

B. 能表示一個分子的是①④⑥

C. ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同

D. ④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 需要點(diǎn)燃或加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) B. 有熱量放出的變化一定是化學(xué)反應(yīng)

C. 吸收熱量的變化一定是化學(xué)反應(yīng) D. 化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生了熱量變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 自然界的金屬元素都是以化合物的形式存在的 ; B. 凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C. 冰塊和水混合得到冰的水溶液; D. 同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C. 用向上排空氣法收集氧氣和二氧化碳

D. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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