【題目】下列說法中正確的是( )。

A．只要是澄清、透明的液體就可直接飲用

B．日本大地震中的核泄漏事件，引起人類反思：要更安全可靠地利用核能

C．有人認(rèn)為，為了食品安全，應(yīng)禁止生產(chǎn)和使用任何包裝食品的塑料制品

D．有人認(rèn)為，食品添加劑對人體都有害，所以要禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑

【答案】B

【解析】

試題分析：A．澄清、透明的液體不一定能直接飲用；B．日本大地震中的核泄漏事件，引起人類反思：要更安全可靠地利用核能。此項(xiàng)正確。C．塑料制品在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛，不能禁止生產(chǎn)和使用。D．食品添加劑可改善食品的品質(zhì)，但必須在合理的范圍內(nèi)使用，不能過量使用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于碳及碳的化合物的說法，正確的是

A．CO與CO2都可以將氧化銅還原成銅

B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因

C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可以防止CO中毒

D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有些城市建立“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”，不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)，在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是( )。

A．將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效果

B．為了防治病蟲害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量使用農(nóng)藥

C．種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量

D．園區(qū)內(nèi)禁止大量地焚燒農(nóng)作物秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．從空氣中分離出的稀有氣體

B．經(jīng)過濾后的礦泉水

C．部分結(jié)冰的蒸餾水

D．制備二氧化碳的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是( )。

A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙

B．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上

C．為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花

D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)化合物的數(shù)目異常龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過無機(jī)化合物。下列有關(guān)有機(jī)化合物的說法錯誤的是( )。

A．有機(jī)化合物都含有碳元素

B．含碳元素的化合物并不都是有機(jī)化合物

C．有機(jī)物中，碳原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同

D．有機(jī)物的數(shù)目之所以龐大，是因?yàn)榻M成有機(jī)物的元素種類非常多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】時裝店里琳瑯滿目的服裝布料中，屬于合成材料的是( )。

A．羊絨 B．棉布 C．滌綸 D．真絲綢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是

A．CuSO4與NaOH B．Na2CO3與H2SO4

C．KOH與HNO3 D．Mg(NO3)2與CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺上，使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12 mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積（ ）

A．肯定大于6 mL B．肯定小于6 mL

C．肯定等于6 mL D．可能大于也可能小于6 mL

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同步練習(xí)冊答案