亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會中毒，下列選項(xiàng)中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯誤的是（　　）

A. NaNO2有咸味﹣﹣物理性質(zhì)

B. NaNO2的水溶液呈堿性﹣﹣物理性質(zhì)

C. NaNO2為白色固體﹣﹣物理性質(zhì)

D. NaNO2有毒﹣﹣化學(xué)性質(zhì)

B 【解析】 物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。 白色，有咸味是指物質(zhì)的顏色、氣味，屬于物理性質(zhì)，水溶液呈堿性、有毒，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　　）

A. 探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)：滴加酚酞試液

B. 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：通入澄清的石灰水

C. 鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣三種固體：加水

D. 除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉：加熱

A 【解析】 根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)楹涂諝庵械亩趸挤磻?yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗(yàn)二氧化碳可以用澄清石灰水，鑒別物質(zhì)可以根據(jù)物質(zhì)的溶解性和溶于水之后的熱效應(yīng)等來分析題目。 A、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無色酚酞變紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的，正確；B、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，可通過澄清的石灰水，觀察石灰水是否變渾濁...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（ ）

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3 B. 乙的相對分子質(zhì)量為32

C. 兩種生成物均為化合物 D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:2

D 【解析】 根據(jù)微觀示意圖判斷化學(xué)方程式為4NH3+5O2 4NO+ 6H2O。 A、甲物質(zhì)是NH3，其中氮、氫原子個數(shù)比為1:3，故A正確； B、乙物質(zhì)是O2，O2的相對分子質(zhì)量為16×2=32，故B正確； C、由圖可知，兩種生成物是NO和H2O，都是由兩種元素組成，故均為化合物，故正確； D、由方程式可知，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4:6=2:3，故錯誤。故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

（1）為檢測駕駛員是否飲酒，警察常讓駕駛員對著“酒精測試器”吹氣，請回答下列與之相關(guān)的問題：

①“酒精測試器”能檢測駕駛員吹出的氣體中是否含有酒精，說明酒精具有_____。

②某“酒精測試器”是利用某橘黃色的化學(xué)藥品與酒精反應(yīng)生成綠色物質(zhì)來判斷駕駛員是否飲酒，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為： 3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2X+2Cr2（SO4）3+11H2O，反應(yīng)物中能顯色的物質(zhì)是_____，生成物中屬于有機(jī)化合物的是_____，物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

③K2Cr2O7中Cr元素的化合價是_____。

（2）請用化學(xué)知識解釋下列問題

①“真金不怕火煉”的化學(xué)含義是_____；

②用碳酸氫鈉可治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

揮發(fā)性 。 K2Cr2O7、Cr2(SO4)3， CH3COOH ， K2SO4 。 +6 。 金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ； NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 。 【解析】 （1）①根據(jù)“酒精測試器”能檢測駕駛員吹出的氣體中是否含有酒精，說明酒精具有揮發(fā)性進(jìn)行分析；②根據(jù)酒精、稀硫酸是無色液體，以及化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變和有機(jī)化合物的定義進(jìn)行分析；③根據(jù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是小勇設(shè)計的分離KCl和MnO2固體混合物的流程圖，圖中的數(shù)字序號所對應(yīng)的操作步驟錯誤的是（　�。�

A. ①﹣加水溶解 B. ②﹣結(jié)晶 C. ③﹣蒸發(fā) D. ④﹣洗滌

B 【解析】 氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，分離KCl和MnO2固體混合物，可采用加水溶解、過濾，對濾液進(jìn)行蒸發(fā)分離出氯化鉀，對濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，分離出二氧化錳。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時，發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液（受損標(biāo)簽如圖所示）。咨詢實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對這瓶溶液進(jìn)行了如下探究：

（提出問題）這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液？

（猜想與假設(shè)）小組同學(xué)提出了如下假設(shè)：

①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③氯化鈉溶液

（討論交流）在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為有一條假設(shè)不合理。

（1）請你指出不合理的假設(shè)并說明不合理的理由_____。

（查閱資料）硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；Ba（OH）2 的化學(xué)性質(zhì)與 Ca（OH）2相似。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你完善小組同學(xué)的“相互評價”。

組次

實(shí)驗(yàn)操作

出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)相互評價

第 1 組

產(chǎn)生白色沉淀，第 1 組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

第 2 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。

（2）你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和_____都不溶于水。

第 2 組

試管中無明顯現(xiàn)象，第2 組同學(xué)認(rèn)為猜想

②成立。

第3組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。

（3）你認(rèn)為其理由是_____。

第 3 組

溶液無明顯變化，第

3 組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立。

第 1 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確。

（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)滴板比試管具有更多的優(yōu)點(diǎn)是_____

（寫 1 條即可）。

（實(shí)驗(yàn)反思）針對上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時的各種注意事項(xiàng)。

（5）你認(rèn)為傾倒液體藥品時，要注意標(biāo)簽_____。

③，氯化鈉中不含氧元素 。 碳酸鋇 鹽酸量太少，可能是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)也沒有明顯現(xiàn)象 節(jié)約樣品 向著手心 。 【解析】 （1）殘缺的標(biāo)簽中可以看到該物質(zhì)中含有氧元素，所以不可能是氯化鈉； （2）硫酸鋇和碳酸鋇都不溶于水，故不能確定是碳酸鈉還是硫酸鈉； （3）反應(yīng)后溶液中有生成的氫氧化鈉，故加入少量稀鹽酸后，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故不能確定沉淀中是否含有碳酸鈣...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

元素 X 在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。回答下列問題：

（1）X 元素的元素符號是_____；n 的值是_____。

（2）X與O2反應(yīng)可生成化合物 X4O10．該化合物 中氧元素的化合價為﹣2 價，則 X 元素的化合價是_____。

P ； 5 。 +5 。 【解析】 （1）X元素是磷元素，磷元素的元素符號是P； 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故n 的值是：15﹣2﹣8=5； （2）設(shè)X元素化合價為x，根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為0得，x×4+（﹣2）×10=0， x=+5；

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )

A. 水分子 B. 氫原子 C. 氧原子 D. 氫原子和氧原子

A 【解析】 試題分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水是由水分子構(gòu)成的，故保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是是水分子，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是

A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B. 該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化

C. 此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴 D. 催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用

B 【解析】 A、CO2直接加氫制取汽油，消耗了大量的二氧化碳，可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、CO2直接加氫制取汽油的過程中，汽油與二氧化碳、氫氣不是同一種物質(zhì)，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；C、CO2直接加氫制取汽油，此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；D、在通常情況下CO2直接加氫不能制取汽油，通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，催化劑...

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同步練習(xí)冊答案