6．下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是（　　）
A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．由多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．純凈物一定是由分子構(gòu)成的

分析 A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；B、化合物是由不同元素組成的純凈物；C、純凈物如果是由分子構(gòu)成，是由一種分子構(gòu)成；D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微�？紤]．

解答 解：A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，故A錯；
B、化合物是由不同元素組成的純凈物，由多種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，故B錯；
C、純凈物如果是由分子構(gòu)成，是由一種分子構(gòu)成，故C正確；
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子、離子，所以純凈物不一定是由分子構(gòu)成的，故D錯．
故選C．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道單質(zhì)和化合物的區(qū)別：是否由一種元素組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號和數(shù)字填空：
①2個氮原子2N；    ②1個硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是A
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8
A．C一定是化合物      B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)        C．X=2.0g     D．參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量比5：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．環(huán)境問題的最終解決要依靠科技進步．下列關(guān)于保護生存環(huán)境的說法中，不正確的是（　�。�
A．減少使用、加強回收和再利用是治理“白色污染”的主要途徑
B．通常利用沉淀反應(yīng)除去污水中的重金屬離子
C．垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電，還不會帶來任何新的污染
D．可通過改進燃燒裝置和燃燒技術(shù)，減少煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）肥皂的主要成分為硬脂酸鈉（C17H35COONa），它是一種有機酸的鈉鹽，在肥皂水中滴入鹽酸會出現(xiàn)白色沉淀，這沉淀物是硬脂酸（寫名稱）；若在肥皂水中加入硬水（含Ca2+、Mg2+）也會出現(xiàn)白色沉淀，此沉淀主要是硬脂酸鈣和硬脂酸鎂（均寫名稱）．
（2）骨頭中含有磷酸鈣，熬骨頭湯時若加入少許食醋，可增加湯內(nèi)鈣質(zhì)，其原因是食醋中的醋酸能與骨頭中的磷酸鈣反應(yīng)生成了可溶于水的磷酸二氫鈣．
（3）CO還原CuO的反應(yīng)中，Cu元素由+2價變?yōu)榱銉r，C元素由+2價變?yōu)?4價，在高中化學(xué)課本里把元素價發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，上述反應(yīng)中化合物CuO為氧化劑，CO為還原劑．現(xiàn)有下列事實：衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去，若手維生素C制成的溶液擦洗，就能很快洗掉污跡，測知洗滌液中有Mn2+，可以推知擦洗的過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)中維生素C起了還原作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式，在離子方程式中，反應(yīng)前后的電荷是守恒的．現(xiàn)有離子方程式：3Fe2++2R2O3n-+O2+4OH-=Fe3O4+R4O62-+2H2O，上述反應(yīng)R2O3n-中R的化合價是（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．除去密閉在集氣瓶中空氣里的氧氣，且不準其他氣體混入空氣中，那么在集氣瓶中燃燒的物質(zhì)應(yīng)選用（　�。�
A．磷B．硫C．木炭D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是（　�。�

A
B
C
D
區(qū)分物質(zhì)黃銅和黃金羊毛纖維和滌綸硝酸銨和氯化鉀碳酸鈣和氫氧化鈣
第一方案觀察顏色觀察顏色取樣，分別與熟石灰混合后碾磨，聞氣味取樣．加鹽酸，觀
察是否有氣泡
第二方案加鹽酸，看氣泡取樣．分別點燃，聞燃燒時產(chǎn)生的氣味取樣．分別灼燒，觀察取樣．分別高溫加
熱，觀察固體顏色
變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列符合要求的組合是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．③

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