物質 | a | b | c | d |
反應前的質量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應后的質量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
分析 根據(jù)質量守恒定律可知,b是反應物,參加反應的質量為:3.2g-1.2g=2.0g;
c物質反應后質量增加了3.2g,是生成物;
d物質反應前后質量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應物,也不是生成物;
a物質反應后質量減少了1.2g,是反應物.
解答 解:A、a+b→c,故c為化合物,正確;
B、反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應,錯誤;
C、X=3.2g-2.0g=1.2g,錯誤;
D、參加反應的B和C的質量比:2:3.2=5:8.
故選A,可添加D為5:8.
點評 化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和,這是書寫化學方程式和進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊反應 |
B | 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液已變質 |
C | 在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無色溶液中一定含有SO42-離子 |
D | 向裝有等量水的a、b試管中分別加入NaOH固體、NH4NO3固體 | a試管水溫升高,b試管水溫降低 | 氫氧化鈉固體溶解吸熱,硝酸銨溶解放熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣和液氫都可做燃料 (相同物質的分子,其化學性質相同) | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人員 (分子在不斷運動) | |
C. | 用水銀溫度計測量體溫 (溫度升高,原子間間隔變大) | |
D. | 水燒開后易把壺蓋沖起 (溫度升高,分子變大) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
時間(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
CO2體積(mL) | 50 | 90.5 | 110.5 | 120.5 | 121 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
將瓶蓋打開,向瓶內倒入適量 澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水變渾濁 | 紅薯窖中含有較多二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗Ⅰ:把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復燃 | 反應的化學方程式 2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 假設一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵單質,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 無現(xiàn)象 | 假設二不成立 (填“成立”或“不成立”) |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 甲醇沒有毒性 | |
B. | 甲醇由C、H、O三種元素組成 | |
C. | 甲醇是一種氧化物 | |
D. | 甲醇分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為1:4:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由同種元素組成的物質一定是單質 | |
B. | 由多種元素組成的物質一定是化合物 | |
C. | 由同種分子構成的物質一定是純凈物 | |
D. | 純凈物一定是由分子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定有銀 | B. | 濾渣中可能有銅和鋅 | ||
C. | 濾液中一定有硝酸鋅.硝酸銅 | D. | 濾液中可能有硝酸銀 |
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