15．在鑒別某無色溶液的組成時，四位同學(xué)得出了如下不同的實驗結(jié)論，其中可能正確的是（　　）
A．碳酸鈉、氯化鈉、鹽酸B．氫氧化鈉、氯化鉀、硝酸鋇溶液
C．硝酸銀、氯化鈉、硝酸D．硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意該溶液為無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、碳酸鈉和鹽酸在溶液中相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；
B、三者之間不反應(yīng)，能在溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；
C、硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能在溶液中大量共存，故選項錯誤；
D、氫氧化鈉與硫酸在溶液中相互交換成分生成硫酸鈉和水，和氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，且 FeCl3溶于水呈黃色，不能大量共存，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖

（1）該反應(yīng)共涉及到4種分子，其中屬于單質(zhì)的為N2（填化學(xué)式）．
（2）該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是4：1（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．稀鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅色
B．將氫氧化銅加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
C．濃硫酸可以除去氧氣中含有的水蒸氣
D．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你的經(jīng)驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．用食鹽水出去菜刀表面的鐵銹B．用電池鋅皮和食醋制氫氣
C．雞蛋放入食醋中變成無殼雞蛋D．用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．我�，F(xiàn)有一批生銹的鐵架臺，十三班的同學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了一個鐵架臺翻新的方案：
①用砂紙打磨鐵架臺 ②用適量的稀鹽酸進一步清洗鐵銹 ③噴刷油漆
（1）②中除鐵銹的方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（2）用稀鹽酸清洗時不能長時間浸泡，其原因可能是（方程式）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．點燃蠟燭時，蠟燭受熱熔化，這是蠟燭狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，因此屬于物理變化，而蠟燭的燃燒是蠟燭與空氣中的氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．將燃著的蠟燭放人盛有氧氣的集氣瓶中，會觀察到蠟燭比在空氣中燃燒更劇烈，同時瓶壁有水霧出現(xiàn)，蠟燭熄滅后向集氣瓶中加人少量石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，證明有水和二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．改良酸性土壤和污水的堿是熟石灰，在沒有酸堿指示劑的時候，也可以加入過量的碳酸鈣粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方案中，不可行的是

A. 除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟

B. 用MnO2來區(qū)分水和過氧化氫溶液

C. 用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D. 用Ca（OH）2溶液檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省2017屆九年級二模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶，如果密封不好，氫氧化鈉就會變質(zhì)。

（1）寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_____。

（2）既能證明氫氧化鈉變質(zhì)，又能除去變質(zhì)氫氧化鈉中的雜質(zhì)，該試劑是_____（填字母）。

A．稀鹽酸 B．Ca(OH)2溶液 C．CaCl2溶液 D．稀硫酸

（3）變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液，其pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）。

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同步練習(xí)冊答案