【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定 0.1mol 碳酸鈣和足量稀鹽酸完全反應(yīng)得到二氧化碳的量，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，二氧化碳不溶于油。

（1） 儀器名稱(chēng)：a_____、b_____。

（2）B 中油層的作用是_____。

（3）裝置 A 的適用條件是_____；當(dāng)反應(yīng)結(jié)束關(guān)閉活塞，A中的現(xiàn)象是_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 量筒 防止二氧化碳溶于水 塊狀或大顆粒狀固體和液體反應(yīng)，不需要加熱 試管內(nèi)液面下降，液體進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止

【解析】

（1）儀器名稱(chēng)：a 長(zhǎng)頸漏斗、b量筒；

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)將二氧化碳與水隔絕，B中油層的作用是隔絕二氧化碳和水，防止二氧化碳溶于水，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏��；

（3）裝置 A 的適用條件是塊狀或大顆粒狀固體和液體反應(yīng)，不需要加熱；當(dāng)反應(yīng)結(jié)束，關(guān)閉活塞，A 中的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降，液體進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①和②的名稱(chēng)：①是_____________，②是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，最好選擇的裝置組合是_________，寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________。判斷二氧化碳是否集滿的方法是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_________（填編號(hào)），寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

（4）如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是__________。如用C裝置收集氧氣，應(yīng)當(dāng)___________開(kāi)始收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，老師用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）：加熱一段時(shí)間，反應(yīng)正常進(jìn)行，直到實(shí)驗(yàn)完成，停止加熱并冷卻到室溫。

回答下列問(wèn)題。

（1）硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。

（2）裝置A產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________，C中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

（3）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是________________________。

（4）裝置B的作用是___________________________。

（5）此套裝置中氣球的作用是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)，探究CO2是否支持金屬鎂（Mg）的燃燒。

實(shí)驗(yàn)：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色固體［氧化鎂（MgO）］外，還有一種黑色固體。

（1）Mg在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________________。由該結(jié)論可知__________（填“能”或“不能”）用CO2 滅火器撲滅活潑金屬引起的火災(zāi)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，按下列要求進(jìn)行回答：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：

①____________________________；

②____________________________。

（2）A 處硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象：____________________________；B 裝置中觀察到澄清石灰水_______________________；裝置C的作用是_______________________，氣體燃燒看到_________色火焰。

（3）寫(xiě)出B、C兩部分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：B________，C______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________（填序號(hào)，下同）。

（2）t1℃時(shí)，將100ga物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為__________g，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）t2℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________________。

（4）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃，這三種溶液中析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。

（1）實(shí)驗(yàn)前要先通入一氧化碳，然后再加熱；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)?/span>_____色，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理，利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的_____點(diǎn)燃。

（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們總結(jié)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

（1）硅（Si）是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：。由此推斷x的化學(xué)式為_________。

（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子：

參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為___________。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是_________________（填序號(hào)）。

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類(lèi) ④物質(zhì)種類(lèi) ⑤原子種類(lèi) ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：（1）Si+ O2SiO2；（2）SiO2 + Na2CO3Na2SiO3 + CO2↑；（3）SiO2 + 2CSi + 2CO↑；（4）Si +2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 2H2↑；下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.（3）屬于置換反應(yīng)B.上述反應(yīng)中生成了三種可燃性氣體

C.硅不屬于金屬材料D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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