分析 由三聚氰胺(C3N6H6)可知:
(1)分子是由原子構(gòu)成的,原子右下角的數(shù)字表示分子中該原子的數(shù)目,則可求三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數(shù)比;根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,可求三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù).牛奶中氮元素的含量越高,說明蛋白質(zhì)的含量也越高,因此不法商家將三聚氰胺添加到牛奶中的原因是提高氮元素的含量.
解答 解:(1)由三聚氰胺(C3N6H6)可知,三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數(shù)比為:3:6:6=1:2:2;三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(14×6):(1×6)=6:14:1;
(2)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為(12×3)+(14×6)+(1×6)=126;三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14×6}{126}$×100%=66.7%;
牛奶中氮元素的含量越高,說明蛋白質(zhì)的含量也越高,因此不法商家將三聚氰胺添加到牛奶中的原因是提高氮元素的含量;
故答案為:
(1)1:2:2;6:14:1;(2)66.7%;提高氮元素的含量.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
族周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | O |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹9.012 | 5 B 硼10.81 | ① | 7 N 氮14.01 | 8 O 氧16.00 | 9 F 氟19.00 | 10Ne 氖20.18 |
3 | 11Na 鈉22.99 | ② | 13 Al 鋁26.98 | 14 Si 硅28.09 | ③ | 16 S 硫32.06 | 17 Cl 氯35.45 | 18 Ar 氬39.95 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)類別 | 物質(zhì)舉例 | ||
混合物 | 例:空氣、5%的過氧化氫水溶液 | ||
純凈物 | 由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì) | 例:Cu、H2(填化學(xué)式,下同) | |
化合物 | 氧化物 | 例:CO2、H2O | |
非氧化物 | 例:KMnO4、NaCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “3”表示3個硫酸根離子 | |
B. | “2-”表示氧元素的化合價為-2價 | |
C. | “+6”表示硫元素的化合價為+6價 | |
D. | “4”表示每個硫酸根離子中含有4個氧原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子均是微觀粒子,原子不能再分,分子能再分 | |
B. | 單質(zhì)是同種元素組成的物質(zhì),則同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 分子原子都是不帶電的微粒,不帶電的微粒不都是分子原子 | |
D. | 同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的微粒都是同種元素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com