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1.下列變化中,屬于化合反應的是( 。
A.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣D.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”,據此進行分析判斷.

解答 解:A、乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
B、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
C、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
D、氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
故選:BD.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖為一種新型電池-氫氧燃料電池的示意圖.請回答下列問題.
(1)氧氣可從空氣中獲取,其體積分數約為21%.氫氣可通過以下反應獲。2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2X+Cl2↑+H2↑,其中X的化學式是NaOH.
(2)氫能源汽車是以氫氧燃料電池作為能量來源,氫氣作為最理想的能源,其優(yōu)點是
(答一條).普通汽車的燃料是汽油或柴油,其容易引起的環(huán)境問題是溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物質中含有的少量雜質(括號內的物質),所選試劑不合理的是(  )
A.CaO(CaCO3):稀鹽酸B.NaCl溶液[Ca(OH)2溶液]:通入適量CO2
C.Cu(Fe):硫酸銅溶液D.CO(CO2):氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是原子,

請描述氯化鈉這種物質的組成氯化鈉是由鈉元素與氯元素組成的;
(2)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖;

①氯原子的結構示意圖中X的數值是7;
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同.
(3)如圖參加反應的粒子個數比是粒子①:粒子②=2:1(最簡比).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.自然界中的鋁元素廣泛存在于各種巖石和礦物中,明礬石是一種常見的鋁礦石,可用來冶煉鋁、制造鉀肥和硫酸等,其主要成分為KAl3(SO42(OH)x,其中x的值是( 。
A.8B.7C.6D.5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.按要求寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)有黑色固體生成的燃燒反應:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(4)生成物僅為能使澄清石灰水變渾濁的氣體的反應:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(5)淡黃色固體,燃燒時生成有刺激性氣味的氣體:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.鎂在一定條件下可以與氫氣反應生成氫化鎂,利用這一反應可實現氫氣的儲存.試計算,理論上480g鎂可以儲存的氫氣質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%
B.t2℃時,甲、乙兩飽和溶液的溶質質量相等
C.欲從含有少量乙的甲溶液中提純甲,可采用降溫結晶法
D.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙>丙>甲

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.根據下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是( 。
A.探究影響物質溶解性的因素B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C.比較紅磷和白磷的著火點D.測定空氣中O2的含量

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