【題目】A-J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A為氣體,B為紅棕色粉末,E為淺綠色溶液,G是一種建筑材料,它們之間的關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物或生成物已略去)。
(1)寫出化學(xué)式:E___________,H______________;
(2)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________;
(3)F+I→G+J的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________;反應(yīng)的基本類型為____________反應(yīng)。
【答案】FeSO4 CaO 3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
B為紅棕色粉末,則B為氧化鐵,A為氣體,在高溫下能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,且E為淺綠色溶液,則E為硫酸亞鐵,A為一氧化碳,C是鐵,D是二氧化碳;G是一種建筑材料且高溫能分解成D二氧化碳,則G是碳酸鈣,H是氧化鈣,和水反應(yīng)生成的I是氫氧化鈣;I和F反應(yīng)又生成G碳酸鈣和物質(zhì)J,則F可能為可溶性碳酸鹽(碳酸鈉或碳酸鉀)或者二氧化碳,因?yàn)?/span>D是二氧化碳且和J反應(yīng)生成F,所以F為可溶性碳酸鹽(碳酸鈉或碳酸鉀),J為氫氧化鈉,將各物質(zhì)帶入題圖檢驗(yàn),符合圖示關(guān)系,
(1)E為硫酸亞鐵,故填FeSO4;H為氧化鈣,故填CaO;
(2)A+B→C+D是一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式故填Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;
(3)F+I→G+J是可溶性碳酸鹽和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和堿,反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式故填Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH);反應(yīng)生成沉淀,符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,反應(yīng)的基本類型故填復(fù)分解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g
C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基本概念是化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分,下列概念間的關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng) | 概念X | 概念Y | X與Y的關(guān)系 |
A | 氧化反應(yīng) | 純凈物 | 相同關(guān)系 |
B | 單質(zhì) | 純凈物 | 并列關(guān)系 |
C | 化合物 | 氧化物 | 包含關(guān)系 |
D | 化合反應(yīng) | 分解反應(yīng) | 交叉關(guān)系 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示:
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是_____。
(2)稀鹽酸、稀硫酸的一些化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span>____。
(3)驅(qū)動氫能汽車的能量可來源于氫氣燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實(shí)現(xiàn)“險(xiǎn)在荊江”到“美在荊江”,農(nóng)林工作者用波爾多液[Ca(OH)2與CuSO4的混合物]給沿岸樹木殺菌,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水
C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。
(1)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH變化如圖2所示,當(dāng)?shù)渭又?/span>A點(diǎn)時,燒杯中溶液呈_____色;溶液中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);B點(diǎn)時恰好完全反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)小明用微觀示意圖(圖3)來說明反應(yīng)的發(fā)生,請你從微觀角度分析兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某煉鐵廠化驗(yàn)員對購入的赤鐵礦(主要成分Fe2O3)樣品進(jìn)行純度測定:取10.0g的樣品,加入10%稀鹽酸至固體不再溶解,過濾洗滌干燥后得到2.0g濾渣。(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不含鐵元素,既不溶于酸,也不溶于水;不考慮實(shí)驗(yàn)中的損耗)。試回答:
(1)赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)計(jì)算加入的稀鹽酸溶液至少需多少克_____?(要求有計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)畫出固體質(zhì)量變化與加入稀鹽酸溶液質(zhì)量的關(guān)系圖_____。
(4)某煉鐵廠購入的該批次赤鐵礦價格為600元/噸,若該廠另購入磁鐵礦(含70%Fe3O4)煉鐵,假設(shè)價格只與含鐵量成正比,則磁鐵礦價格為_____元/噸(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B. 該反應(yīng)只涉及一種氧化物
C. 反應(yīng)前后原子和分子的種類均發(fā)生了改變D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)配制25g 3%的NaCl溶液,整個操作過程如圖所示。
回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填序號),其中操作錯誤的是_____(填序號)
(2)用量筒量取液體時,讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。
(3)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____。
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