4．如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙＞甲=丙．
（2）t2℃時(shí)，將35g甲固體放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是80g．
（3）t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是10≤m＜100．
（4）將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，能析出晶體的物質(zhì)是丙．
（5）若要從含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲，可用的方法是降溫結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：乙＞甲=丙；t2℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將35g甲固體放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量=50g+30g=80g；t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是10≤m＜100；將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，能析出晶體的物質(zhì)是丙，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少；若要從含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲，可用的方法是降溫結(jié)晶，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕容^大．

解答 解：（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：乙＞甲=丙；故答案為：乙＞甲=丙；     
（2）t2℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將35g甲固體放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量=50g+30g=80g；故答案為：80；
（3）t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是10≤m＜100；故答案為：10≤m＜100；   
（4）將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，能析出晶體的物質(zhì)是丙，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少；故答案為：丙；   
（5）若要從含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲，可用的方法是降溫結(jié)晶，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕容^大；故答案為：降溫結(jié)晶；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，欣欣用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，但實(shí)驗(yàn)室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動(dòng)手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時(shí)，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的左側(cè)（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當(dāng)稱量15g氯化鈉固體
（2）她把稱量好的氯化鈉和實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全部轉(zhuǎn)移到一個(gè)大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為135mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時(shí)室溫為20℃，經(jīng)對(duì)照，欣欣配置的溶液為不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認(rèn)為她的作法不可行（選填“可行”或“不可行”）
 溫度/℃ 2040  6080 
 溶解度/g36.0  36.637.3  38.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
B．向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C．向一定量稀硫酸中滴入水
D．向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
B．木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀分解生成氧氣
D．硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．木炭能與氧氣反應(yīng)，所以木炭可以用來測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
B．置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列物質(zhì)屬于合金的是B
A．黃金         B．黃銅       C．赤鐵礦       D．生鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，物質(zhì)“王國(guó)”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙是黑色
固體，丙、丁是無色氣體，甲、丁是單質(zhì)，乙、丙是氧化物．
（1）寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，甲
與乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可能是氧化銅（填物質(zhì)名稱），寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出指定儀器名稱①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應(yīng)選的收集裝置是D（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；選擇B裝置為反應(yīng)裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．（寫一點(diǎn)）
（4）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：碳酸氫銨是一種白色固體，受熱易分解產(chǎn)生三種氣體，其中有刺激性氣味的氣體是NH3（寫化學(xué)式）．選擇上述裝置中的A與F（填裝置編號(hào)）的組合可以驗(yàn)證另外兩種氧化物中的常溫下呈氣態(tài)的氧化物，該裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格：硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)是+2價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$SO4，地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式Al2O3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案