在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記了滴加酚酞溶液,無法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度,同學(xué)們決定對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

(提出問題)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

(做出猜想)猜想一:CaCl2 和 Ca(OH)2 猜想二:CaCl2 和 HCl猜想三:_____

(設(shè)計(jì)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液

_____。

猜想一不正確

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入_____。

_____。

猜想二不正確

(拓展與應(yīng)用)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈣溶液中,用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH 進(jìn)行實(shí)時(shí)測定,得到的曲線如圖 1、圖2所示。

由圖 1、圖2知,稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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“ 改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是

A. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行,減少尾氣排放

C. 加強(qiáng)植樹造林,改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是

A. 微粒觀:氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的

B. 轉(zhuǎn)化觀:氧氣和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C. 結(jié)構(gòu)觀:氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的稀硫酸加10mL水稀釋后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

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分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 液氧、氯化銅、空氣 B. 氮?dú)、氧化鈣、消石灰

C. 碳-60、冰水混合物、不銹鋼 D. 生鐵、干冰、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的分類正確的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)

分類

A

石油、煤、氫氣

化石燃料

B

C60、He、水銀

單質(zhì)

C

純堿、燒堿、Ba(OH)2

D

CH4、Fe3O4、C2H5OH

有機(jī)物

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)。下圖是實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作其中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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不規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作不但不能使實(shí)驗(yàn)成功,而且易引發(fā)安全事故。下列錯(cuò)誤操作中易引發(fā)安全事故的是( )

A. 取用液體

B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 取用固體

D. 過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是

選項(xiàng)
 

目的
 

操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

A
 

比較鋁和銅的金
屬活動(dòng)性
 

將砂紙打磨過的鋁絲
浸入硫酸銅溶液中
 

鋁絲表面有銅析出
 

鋁比銅活潑
 

B
 

檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶
液是否變質(zhì)
 

取少量氫氧化鉀溶液,滴入澄清石灰水
 

有白色沉淀產(chǎn)生
 

氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)
 

C
 

探究物質(zhì)溶解于
水的熱量變化
 

向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?br /> 

溶液溫度下降
 

鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
 

D
 

檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
 

將燃燒的木條伸入集
氣瓶中
 

木條火焰熄滅
 

集氣瓶中已集滿
二氧化碳
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案