分析 (1)據常用儀器回答;
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,要檢驗裝置的氣密性;
(3)據A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并據反應原理書寫方程式,據反應特點和注意事項解答;
(4)據實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式,據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,分解反應的特點是‘一變多’二氧化碳驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳;
(5)據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
解答 解:(1)裝置中標出的儀器名稱①錐形瓶、②長頸漏斗;
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,要檢驗裝置的氣密性;
(3)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,加熱時在試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應由一種物質生成三種物質,屬于分解反應,因氧氣密度比空氣大,不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(4)實驗室用C裝置制取二氧化碳,使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可控制反應速率;實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因為二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,可以用向上排氣法收集,驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳;
(5)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,若用如G圖所示裝置收集氨氣,由于氨氣的密度比空氣小,氨氣應從導管b通入.
故答案為:(1)錐形瓶、長頸漏斗;(2)檢驗裝置的氣密性;
(3)防止高錳酸鉀飛濺堵塞導管、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;D或F;
(4)可控制反應速率、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D;用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳;
(5)b、氨氣的密度比空氣。
點評 本題主要考查了化學方程式的書寫、實驗裝置的選擇及其判斷儀器的名稱等方面的知識.完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅粒與鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應要劇烈,故鋅比鐵活潑 | |
B. | 中和反應一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應 | |
C. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現象,所以有發(fā)光和放熱現象的變化都是燃燒 | |
D. | 原子不顯電性,所以構成原子的粒子也不顯電性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N${\;}_{5}^{+}$是一種新的原子 | |
B. | N${\;}_{5}^{+}$是由五個氮原子構成的分子 | |
C. | N${\;}_{5}^{+}$是帶一個單位正電荷的陽離子 | |
D. | N${\;}_{5}^{+}$是帶一個單位負電荷的陰離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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