【題目】下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是

A物質(zhì)構(gòu)成

B．實驗操作

①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子

③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

①先查氣密性，再裝藥品

②氣體先驗純，再點燃

③排水法收集氫氣，先蓋好玻璃片再正放桌上

C實驗記錄

D實驗方法

①用10mL量筒量取8mL水

②酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液會變紅

③用托盤天平稱取5.68g食鹽

①鑒別O2、CO2---用澄清石灰水

②熄滅酒精燈---用燈帽蓋滅

③鑒別硬水和軟水---用肥皂水

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A物質(zhì)構(gòu)成

B．實驗操作

①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

②空氣、液氧中都含有氧分子，過氧化氫中不含氧分子

③原子都由質(zhì)子、電子構(gòu)成，不一定都含義中子，該A錯誤；

①先查氣密性，再裝藥品

②氣體先驗純，再點燃

③排水法收集氫氣，先蓋好玻璃片再倒放桌上，氫氣密度比空氣小，故B錯誤；

C實驗記錄

D實驗方法

①用10mL量筒量取8mL水，根據(jù)就近原則

②酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液會變紅，氨水呈堿性

③用托盤天平不能稱取5.68g食鹽，天平精確度是0.1g,故C錯誤；

①鑒別O2、CO2---用澄清石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

②熄滅酒精燈---用燈帽蓋滅

③鑒別硬水和軟水---用肥皂水，硬水泡沫少，軟水泡沫多，故D正確。

點睛∶分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子都由質(zhì)子、電子構(gòu)成，不一定都含義中子。鑒別硬水和軟水---用肥皂水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生活中有重要的作用。請回答下列問題：

（1）在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________________；為了防止集氣瓶破裂，常采取的措施是____________________________。

（2）工業(yè)上常用赤鐵礦煉鐵，高爐內(nèi)生成鐵的反應(yīng)的化學方程式為________________。

（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。則剩余固體中一定含有的金屬是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】湘潭的“羊鹿毛尖”享譽湖南。“羊鹿毛尖”茶葉中的單寧酸（其化學式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57 ：46

D. 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學合理的分析和判斷是解決化學問題的重要依據(jù)。下列分析不正確的是

A. 物質(zhì)燃燒后的殘余物質(zhì)量都是減少的

B. 向20℃的飽和硝酸鉀溶液中再加入硝酸鉀固體，溶液質(zhì)量不變

C. 向稀鹽酸中加入一定量鋁粉，完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加

D. 把硝酸銨和某物質(zhì)研磨后產(chǎn)生刺鼻的氨氣，可判斷該物質(zhì)一定是堿性的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有Ba(NO3)2、NaCl、CaCO3、NaOH、CuSO4中的一種或幾種。為確定其組成，進行下列實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：

（1）取樣，溶于足量水中，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和沉淀B。

（2）取沉淀B，加入過量稀HNO3，沉淀全部溶解，有氣泡產(chǎn)生，同時得到藍色溶液。則此固體中一定無_______，請寫出得到藍色溶液化學方程式_____________。

（3）取無色溶液A，測得pH＞7，由（1）（2）（3）可知溶液A中一定含有的溶質(zhì)有_______。

（4）為確定可能含有的物質(zhì)，另取少量溶液A，先加入足量______溶液，過濾，在濾液中加入足量的稀硝酸后，再滴加________溶液，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是

A. 過濾后，濾液仍然渾濁的原因——可能是濾紙與漏斗壁之間有氣泡

B. 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——可能是裝置漏氣

C. 點燃氫氣時，發(fā)生爆炸——點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

D. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——實驗前未在瓶內(nèi)加水或鋪少量細沙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）量取8mL水，應(yīng)選用 mL的量筒。

（2）膠頭滴管用過后應(yīng) ，再去吸取其他藥品。

（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放 .

(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。

（5）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A. 由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物 B. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) D. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有：

①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。

請回答以下問題：

（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是 。

（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對實驗的觀察和描述

點燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象

燃著時

①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，

如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的

（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度 。

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 。

熄滅后

吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

結(jié)論：蠟燭燃燒生成 。

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